План-конспект занятия (3 класс) на тему: Сценарий рождественского спектакля. Христианские ресурсы Сценарий на рождественского спектакля с участием детей

"Рождественский ангел". Сценарий спектакля для детей

Сценарий спектакля по мотивам рассказа неизвестного автора.

Данная разработка предназначена для учителей ОПК. Вы легко организуете постановку, т.к она не требует больших физических и финансовых затрат. Главное - Ваше желание сделать трогательный спектакль с участием детей от 12 до 16 лет. У нас он прошёл замечательно. Желаю успеха!

Цель: воспитание культуры и общечеловеческих ценностей; развитие творческих способностей школьников.
Задачи: развить способность к духовно-нравственному совершенствованию; развить понимание значения добра как основы морали и нравственности человека

Действующие лица:
1. Женщина – ученица старших классов
2. сын старший учащиеся начальных классов
3. сын младший
4. дочка – ученица 1 или 2 класса
5. Девочка Надя – ученица 4-6 класса
6. Няня – ученица старших классов
7. Господин 1 учащиеся 9-11 классов
8. Господин 2
9. Дама 1
10. Дама 2 ученицы 9-11 классов
11. Мужик - ученик старших классов
12. Автор - педагог или старшеклассник, читающий текст за сценой.
Реквизит:
ширма
столик за ширмой
белая шубка для Нади
мешочек из бархата или маленькая сумочка
борода
шапка
тулуп
корзина
пакеты 3 шт.
свёртки 3 шт.
3 подарка в блестящей бумаге
Оформление сцены:
звёзды на потолке
ширма
икона Рождества - в центре

Музыка, костюмы участников подбираются индивидуально.
* * * * *
1.Звучит рождественская мелодия, людской смех, звуки проезжающих повозок.
На сцене, с краю, девушка в пуховом платке, стареньком пальто и длинной юбке, как носили в 19 веке. Грустное лицо, опущенные ресницы, смущённый взгляд в зал.

Женщина: Подайте, Христа - ради, милостыньку! Милостыньку, Христа - ради!..

Появляются два богатых господина (мальчики старших классов).
Господин 1: Что же, сударь, с наступающим вас Рождеством! Вас и Вашу супругу, деточек!
Господин 2: И вас, мой дорогой, и вас! И ваших! Здоровья вам, богатства ещё больше!

Женщина:Подайте милостыньку!..
Господин 1: (брезгливо обращаясь к ней) Голубушка, ты подальше отойди, подальше…Ну, мой дорогой, и вам богатства и процветания, благоденствия и всякого благополучия! (уходят)
Женщина: закрывает лицо руками, опускается на колени.
Автор: Никто не слышал её жалобных слов, никто не обращал внимания на слезы, звучавшие в словах бедно-одетой женщины, одиноко стоявшей на углу большой и оживленной городской улицы. Прохожие торопливо шагали мимо неё, с шумом неслись экипажи по снежной дороге. Кругом слышался смех, оживленный говор... На землю спускалась святая, великая ночь под Рождество Христово. Она сияла звездами, окутывала город таинственной мглой.
Появляются две роскошно одетые дамы (две старшеклассницы):
Дама 1: Чудо как хорошо нынче! Голубушка, а какой у вас, однако, модный экипаж!
Дама2: Душечка, мой супруг любит всё английское, вот и экипаж устроил точно, как у какого-нибудь английского лорда!
Женщина: Милостыньку... не себе, деткам моим прошу...не себе, ничего, что совсем замерзла. Они, мои милые, ничего не ели со вчерашнего дня, сердце болит за них... Сидят они, бедные, там, в холодной темной конуре, голодные, иззябшие... и ждут меня... Что мама принесет или что скажет? Завтра великий праздник, всем детям веселье, только мои бедные детки голодны и несчастны.
Дама1: (сердито глядя на неё): Нищих развелось…работать надо, а не милостыню выпрашивать! (гордо подняв голову, уходят)
Женщина: (поднимается с колен, стоит, опустив голову): Все последнее время я работала, как могла, надрывала последние силы...Потом слегла и потеряла последнюю работу...Подошел праздник, ей негде взять куска хлеба...
(со слезами в голосе) О, детки, бедные мои детки! Ради них, я решилась, в первый раз в жизни, просить милостыню... Рука не поднималась, язык не поворачивался... Но мысль, что дети есть хотят, что они встретят праздник - голодные, несчастные, эта мысль мучила, как пытка. (пауза)
И за несколько часов мне удалось набрать несколько копеек... Несчастные дети!...
Женщина: (громко, с отчаянием в зал): Милостыньку, добрые люди, подайте! Подайте, - Христа-ради!
2.Звучит благовест (тонкий звук колокольчика)
Женщина: Да, надо пойти, помолиться... Быть может, молитва облегчит душу…Помолится усердно о них, о детях... (уходит)
Автор: Храм освещен, залит огнями... Всюду масса людей... веселые довольные лица.
3.Благовест - колокола
(на сцене появляются дамы и господа, девочка, няня. становятся в две колонны лицом к иконе, в последнюю очередь появляется Женщина, медленно и тихо проходит к иконе, становится на колени и протягивает к ней руки)
Автор: Притаившись в уголке, она упала на колени и замерла...
Вся безграничная, материнская любовь, вся ее скорбь о детях вылилась в горячей молитве, в глухих скорбных рыданиях.
4.Рождественское песнопение…
Женщина: Господи, помоги! Помоги! И кому, как не тебе, Господу Покровителю и Защитнику слабых и несчастных, вылить мне все свое горе, всю душевную боль свою?
…Рождественское песнопение
Автор: Тихо молилась она в уголке, и слезы градом лились по бедному лицу. Она не заметила, как кончилась всенощная, не видела, как к ней подошел кто-то...
(уходят дамы и господа, женщина не поворачивается к зрителям, к ней подходит девочка.)
Девочка (нежно и участливо): О чем вы плачете? (помогает женщине подняться с колен).У вас есть горе? Да? Бедная вы, бедная!
Женщина: Горе.. Детки у меня голодны, с утра не ели... Праздник такой... великий...
- Не ели? Голодны? (на лице девочки выражается ужас).- Няня, няня, что же это! Дети не ели ничего! И завтра будут голодны! Нянечка! Как же это?
(Появляется няня с бархатным мешочком в руке и шубкой девочки. Девочка быстро берёт у няни мешочек.
Девочка: Вот, возьмите, тут есть деньги... сколько, я не знаю... покормите детей... ради Бога... Ах, няня, это ужасно! Они ничего не ели! Разве это можно, няня!
Няня: Что же, Надюша, делать! Бедность у них! И сидят, бедные, в голоде да в холоде. Ждут, не поможет-ли им Господь!
Девочка: Ах, нянечка, мне жаль их! Где вы живете, сколько у вас детей?
Женщина: (вытирая слёзы, прерывающимся голосом) Муж умер - с полгода будет... Трое ребят на руках осталось. Работать не могла, хворала все время... Вот и пришлось с рукой по миру идти... Живем мы, недалеко... вот тут... в подвале, на углу, в большом каменном доме купца Осипова...
Девочка: Няня, почти рядом с нами, а я и не знала! .. Пойдем скорее, теперь я знаю, что надо делать! (тянет за собой няню)
Няня: Оденьтесь, Надежда Ивановна! На улице зима, как-никак! (на ходу одевает ей шубку. Уходят).
Женщина: (заглядывает в кошелёк, радостно в зал),
Пять рублей! Теперь согрею и накормлю дорогих моих ребяток, куплю провизии, хлеба, чаю, сахару! Щеп осталось еще довольно, печку истопить ими хватит!
(Убегает)
На сцене появляются три ребёнка, 2 мальчика постарше и одна маленькая дочка.
Дочка: Петя, а мама скоро придёт?
Мальчик самый старший: Скоро…
Дочка: Петя, мне очень холодно и кушать страсть как хочется…
Мальчик помладше: Потерпи, Оленька, дай-ка я тебя одену хорошенько. (снимает себя пиджачок, одевает девочку)
(Появляется женщина с узелком. Дети бросаются к ней)
Дочка: Маменька! Есть хочется! Принесла ли ты? Родная!
(обнимает всех троих)
Женщина: Послал Господь! Петя, затопи печку, Федюша, ставь самовар! Погреемся, поедим, ради великого праздника! (выдвигают из-за ширмы столик. развязывают узелок, достают продукты)
Автор: В конурке, сырой и мрачной, наступил праздник. Дети были веселы, согрелись и болтали. Мать радовалась их оживлению, их болтовне. Только изредка приходила в голову печальная мысль... что же дальше? Что дальше будет?
Женщина: (отходя от стола на середину сцены) Ну, Господь не оставит!
Дочка (тихо подходит к матери, прижимается к ней): Скажи мама, правда, что в рождественскую ночь с неба слетает рождественский ангел и приносит подарки бедным детям! Скажи, мама!
(Мальчики тоже подходят к матери)
Женщина (со слезами в голосе): Господь заботится о бедных детях и посылает им Своего ангела в великую, рождественскую ночь, и этот ангел приносит им подарки и гостинцы!
Мальчик помладше: И елку, мама?
Женщина (гладит их по головам, утирает себе слёзы, с грустью): И елку, детки, хорошую, блестящую елку!
Стук. Женщина вскидывает голову.
Дети бросаются отворить с возгласом: «Мама, мы откроем!».
Показывается бородатый мужик в тулупе и шапке с корзиной, с пакетами. За ним девочка Надя в шубке в сопровождении няни, у них тоже в руках красивые свертки и пакеты.
5.Рождественская мелодия (не утихает до конца представления).
Дети робко пятятся, прижимаются к матери.
Мужик и няня проходят к столу и расставляют на нём и около свёртки.
Девочка Надя дарит детям подарки в блестящих обёртках.

Девочка: А вот вам и ёлка! (указывает на ёлку в зале). Встречайте весело Рождество!
Дочка: Это ангел, мама, это ангел?
Няня (хлопочет у стола): Вот здесь вкусные булочки, кренделя, сыр, масло, яйца. Надолго хватит! А не хватит – ещё привезём.
Мужик: С праздником! С Рождеством!
Уходят мужик, няня, девочка: «С Рождеством!»
Женщина: Она и, правда, похожа на ангела. Все милосердные люди похожи на Божиих ангелов, спустившихся с небес, чтобы помочь, пожалеть, обогреть, накормить. Светло с ними, тепло и счастливо! Добрые люди – это ангелы.
Дочка: (выступает вперёд, громко в зал, раскинув руки) С Рождеством!!!
Женщина и мальчики (зрителям): С Рождеством!!!
(Уходят).
Появляются Надя и няня.
Няня: Добрая моя девочка! Бог наградит тебя. Ты отказалась от ёлки, от гостинцев и все отдала бедным детям!
Девочка: Знаешь, няня, пусть дома нет ёлки и подарков. Это лучшее Рождество в моей жизни!
Няня и девочка (зрителям): С Рождеством!!!

Позывной. Выход ведущей.

ПРОЛОГ
№ танец АНГЕЛЫ

Ангелы в танце уходят. 2 ангела «возвращаются» на сцену
1-й план
Ангел 1 Слушай, а никто не заметил, что мы отстали?

Ангел 2 Кажется, нет. Да ну их! Снова сейчас в прятки в облаках играть будут.

Ангел 1 Ага. А у нас дело поважней будет-…

Ангел 2 …ведь сама Фея нам назначила встречу!

На сцене появляется Фея с волшебной палочкой и цветком

Ангел 1 Ой, смотри, вот и она!

Ангел 2 Здравствуй, Фея!

Фея Здравствуйте, мои Ангелы.

Ангел 1 А зачем ты нас позвала?

Фея У меня к вам важное дело. В моем саду прямо к празднику расцвел вот этот рождественский цветок.

Ангел 2 Ой, какой красивый… А зачем ты его сорвала?

Фея А затем, что этот цветок – волшебный. Он исполняет желания. Держите.

Ангел 1 Здорово! Я, например, хочу…

Фея Стоп-стоп-стоп! Ваши желания цветок не исполнит.

Ангел 2 А зачем тогда ты нам его дала?

Фея А затем, чтобы вы отправились с ним в большое путешествие и помогли всем, кто встретиться на вашем пути.

Ангел 1 А ты знаешь, кто нам встретится?

Фея Знаю. Но это – секрет.

Ангел 2 Ну, если секрет – то не говори. Мы пойдем?

Фея Стойте! Вы же не знаете, как пользоваться этим цветком.

Ангел 1 А что, к нему инструкция есть?

Фея Есть три условия. Первое — чтобы желание исполнилось, надо оторвать один лепесток

Ангел 2 Ну, это просто
Фея Второе условие — надо сказать слова: «»
Ангелы Лепесток, лети-лети, лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!

Фея Третье условие – эти волшебные слова вместе с вами должны говорить все ребята. Ребята, давайте попробуем! (репетируют). Молодцы!

Ангел 2 И когда желание исполнится — все нам будут говорить «спасибо»?

Фея К сожалению, нет… Вы же Ангелы, вас нельзя увидеть. Но разве это так важно для тех, кто совершает добрые дела? Ведь так? (Ангелы, кивают)

Ангел 1 А что будет потом, когда все лепестки кончатся?

Фея А потом вас ждет сюрприз

Ангел 2 А какой сюрприз – это тоже секрет?…

Фея Конечно. Ну все, не теряйте время даром, отправляйтесь в путь. (Ангелы уходят)
Фея А вас, ребята, я попрошу помогать всем-всем героям. Договорились? (ДА!) Ну что же, сказка начинается! (машет палочкой и уходит)

№ песня — СКАЗКА

ЭПИЗОД 1

1-й план
Выходит Кикимора, трясется от холода

Кикимора Ох, и зима в этом году! Минус сорок! Это же надо! А мы, Кикиморы, к такому холоду непривычные… Ох… Ух… А вам, ребята, не холодно? А почему? Почему-почему? (…) Вы зарядку сделали? И что, помогает? Ну, я тоже зарядку делать умею. А вы мне поможете? (ДА!) Тогда все вставайте. (…) приготовились, начали!

№ игра ЗАРЯДКА

Кикимора показывает движения, все дети выполняют
Кикимора Вот, совсем другое дело! Чуть-чуть согрелась… (в глубине сцены появляются Ангелы, наблюдают) Ой, опять холодно! Ох…Ух… Ну что мне теперь – зарядку делать целый день? Мне бы сейчас на море… Кстати, Кощей сейчас на Кубе отдыхает, предатель. Кости свои греет. А я? Почему меня с собой не взял? А еще другом называется… Ой…нога примерзла….ой, другая…(пытается оторвать ноги от пола)

2-й план
Ангел 2 Давай что-то делать, сейчас Кикимора вся в ледышку превратиться!

Ангел 1 Давай! А что?

Ангел 2 Пожелаем костер!

Ангел 1 А когда он прогорит, она опять замерзнет. Давай лучше ее на Кубу, к Кощею отправим!

Ангел 2 Точно! Ребята, скажите вместе с нами волшебные слова!

ВСЕ Лепесток, лети-лети, лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!

Ангел 1 Хотим, чтобы Кикимора на Кубе оказалась!

№ КУБИНСКИЙ танец

Во время танца Кикимора отмерзает, пританцовывает.
После танца появляется Кощей

1-й план
Кощей Кикимора, дорогая, какими судьбами?

Кикимора Сама не знаю…Только про тебя подумала… и сразу здесь очутилась! Ну и жарища здесь! (обмахивается веером) Теперь вместе отдыхать будем!

Кощей Не получиться. У меня путевка закончилась. Самолет через полчаса. Надо назад возвращаться.

Кикимора А я возвращаться не хочу! Там холодно!

Кощей Не боись! Мы из аэропорта – прямо к Бабе-Яге в гости нагрянем. У нее тепло, печка топится.

Кикимора А она нас пустит?

Кощей Еще бы! (набирает номер на телефоне) Так обрадуется, что свою коронную похлебку для нас сварит! (в трубку) Алло, Ягуся, привет! С праздником тебя! Какой? – Рождество! Вот и я говорю – надо встретиться. Ага. Только со мной еще Кикимора будет. Ну все, жди. (Кикиморе) Вот видишь, все «перфектамэнтэ»

Кикимора Чего-чего?

Кощей «Пер-фек-та-мэн-тэ». Это «отлично» по–здешнему. Эх, темнота лесная… пошли…(уходят)

№ танец «МУХОМОРЫ» (фрагмент)

Во время танца выходит Баба-Яга в фартуке, с котелком и половником, «варит» похлебку

1-й план

Баба-Яга А ну-ка, кыш! Ишь, расплясались! А то сейчас быстро в котелок заброшу! (мухоморы убегают) Так… ну что, кажись, моя фирменная похлебка готова! (пробует) (появляются Ангелы) Ой… что-то вкус не тот… Надо рецепт посмотреть…(раскрывает свиток) Та-а-к… Глаза лягушек положила, сушеные лапки пауков тоже, поганки порезала, волчьи ягоды добавила… Вот голова садовая! Лавровый лист забыла! Где же он у меня? (ищет) нету… Ну что ты будешь делать! А лист-то нужен не простой, а золотой, он только в Греции растет! Пока я на ступе до Греции буду тарахтеть, Кощей с Кикиморой уже здесь будут! Не успею! Что же делать… (ходит, думает, ищет, перечитывает)

2-й план

Ангел 1 А давай Бабе-Яге поможем, из Греции золотой лавровый лист доставим!

Ангел 2 Ты что, злыдням помогать предлагаешь?

Ангел 1 А может, она после этого добрее станет?

Ангел 2 Может и станет. Давай с ребятами посоветуемся

Ангел 1 Ребята, поможем бабе Яге? (ДА!)

Ангел 2 Вот видишь, большинство согласно. Ребята, помните волшебные слова? (ДА!)

Ангел 1 Три-четыре!

ВСЕ Лепесток, лети-лети, лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!

Ангел 2 Хотим, чтобы у Бабы-Яги золотой лавровый лист появился!

№ танец «СИРТАКИ»

Баба-Яга собирает лавровые листья

1-й план

Баба-Яга Ой, касатики, откуда же вы взялись? Прям чудеса какие-то… Да лаврушки-то сколько! На целый век хватит! Та-а-к, добавляю в похлебку, мешаю… Все, готово! (входят Кощей и Кикимора) А вот и гости дорогие! Проходите-проходите, похлебкой моею угоститесь! (дает ложки)

Кощей (пробует) Узнаю руку! Хороша похлебочка!

Кикимора (пробует) Вкусная!

Баба-Яга Да уж постаралась…

Кощей М-м-м, Пальчики оближешь!

Кикимора Ага, как бы ложку не проглотить

Баба-Яга Это все лаврушечка, золотая…(появляются Ангелы)

Кощей Ох, накормила…

Кикимора До отвала…

Баба-Яга Теперь и повеселиться можно!

Кощей А как веселиться будем?

Кикимора Как всегда – злые дела совершать

Кощей А может, что-то для разнообразия придумаем?

Баба-Яга Что? Под балалайку спляшем?

Кикимора Здорово придумала!

Баба-Яга А балалайки-то нету!

Кощей Ну тогда остаются только злые дела (подзывает к себе, нашептывает, переговариваются, уходят)

2-й план

Ангел 2 Ну что, помогли Бабе-Яге? Подобрела она? Сейчас как начнут гадости делать… Видишь — совещаться пошли.

Ангел 1 Надо это срочно исправлять! Слышала, они про балалайку говорили? Мы им сейчас балалайку раздобудем. И такую, чтоб они плясали без остановки!

Ангел 2 Правильно! И тогда они про злые дела забудут. Ребята, вы согласны? (ДА!)

Ангел 1 Тогда говорим волшебные слова!

ВСЕ Лепесток, лети-лети, лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!

Ангел 2 Хотим, чтобы появилась волшебная балалайка!

№ танец «БАЛАЛАЙКА»

1-й план

Одна балалайка остается на сцене. Выходят Кикимора, Баба-Яга и Кощей

Кощей В общем, делаем все, как договорились…

Кикимора Ой, а что это?

Баба-Яга Что-что, балалайка!

Кощей Она самая… (берет) Ну что, злое дело подождет… Спляшем?

Баба-Яга А что – я не против

Кикимора И я!

Кощей начинает играть, Баба-Яга и Кикимора пляшут

Баба-Яга (в пляске) Ну все, хватит!

Кикимора Ага, а то ноги уже отваливаются!
(Кощей показывает свободные руки) Да я уже не играю – она сама!

Баба-Яга И что делать?

Кощей Плясать!

Кикимора И сколько плясать?

Кощей Пока балалайка не замолчит! (уходят в танце)

Ангел 1 Видишь, как здорово! Теперь они точно никакое злое дело не совершат

Ангел 2 Да, так напляшутся – ни на что сил не останется!

Ангел 1 Смотри, мы с тобой уже три добрых дела сделали.

Ангел 2 Кому бы еще помочь?…

Ангел 1 А вон Елка идет. Может, ей помощь нужна? Давай посмотрим!

Ангел 2 Давай!

ЭПИЗОД 2

№ ПЕСНЯ ЕЛКИ

1-й план

Елка Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто я? Правильно, Елка. Но не простая – Рождественская. Посмотрите — какая я стройная, какие у меня красивые веточки, какие… какие…а где же мои игрушки? Игрушек-то нет! А я со Снеговиком на праздник к ребятам собралась… Он меня уже ждет давно…как же я теперь в таком виде… Придется никуда не ходить… И ребята без елки Рождество встречать будут (плачет)

2-й план

Ангел 2 Так, детей без Елки оставлять нельзя!

Ангел 1 Надо подумать, у кого можно раздобыть игрушки…

Ангел 2 У принцессы Несмеяны! Говорят, что у нее больше всех игрушек!

Ангел 1 Значит, нам надо срочно попасть в ее сказку!

Ангел 2 Ребята, вы готовы? (ДА!)

ВСЕ Лепесток, лети-лети, лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!

Ангел 1 Хотим, чтобы Елка к Несмеяне попала!

1-й план

(к плачущей Елке выходит Несмеяна, тоже плачет, встречаются)

Елка Здравствуй, Несмеяна

Несмеяна Здравствуй Елка. Ты как сюда попала?

Елка Не знаю…Чудеса какие-то…Ты почему плачешь?

Несмеяна А мне по сказке положено плакать. А ты почему плачешь?

Елка А я на елку к ребятам собралась, а игрушек на мне нету…

Несмеяна А хочешь, я тебе дам игрушки?

Елка Хочу!

Несмеяна Только ты меня развесели.

Елка Это очень просто! Я знаю замечательную игру! И мы в нее прямо сейчас можем сыграть. Только мне потребуется ваша помощь, ребята. Поможете? Отлично!

№ ИГРА = ХА-ХА-ХА и ХИ-ХИ-ХИ

Несмеяна в игре начинает смеяться

Елка Ну как, развеселила я тебя?

Несмеяна Развеселила! Дам тебе игрушек. (отдает)

Елка Спасибо, Несмеяна. Ну все, я побегу, а то Снеговик меня заждался.(уходит)

Несмеяна Это тебе спасибо, что у меня теперь – настоящее рождественское настроение! (уходит)

1-й план

Выходит Снеговик

Снеговик Где же Елка? Ребята, вы Елку не видели? А где? Она у Несмеяны была? А что она там делала? За игрушками ходила? И Несмеяна ей их дала? Понятно… Ну почему ее так долго нет?.. Мы же опаздываем!

Выходит нарядная елка

Елка Снеговик, привет, извини за опоздание. Я нарядиться забыла, пришлось к Несмеяне…

Снеговик Знаю-знаю, мне все ребята рассказали. Ну что, идем, а то опоздаем! (появляются Ангелы)

Елка Постой, с тобой что-то не так…

Снеговик А что со мной не так?

Елка Не пойму… но что-то не так… Точно! У тебя морковки нет!

Снеговик Как это нет? И правда — нет… Что же делать? Я так к ребятам не пойду – смеяться будут!

Елка Надо подумать… (думают, обмениваются мнениями…)

2-й план

Ангел 2 Да что происходит? Елка про игрушки забыла, Снеговик — про свой нос!

Ангел 1 С кем не бывает… Надо Снеговику помочь.

Ангел 2 Надо. Та-а-к, где можно зимой раздобыть морковку?

Ангел 1 Конечно у зайцев!

Ангел 2 Точно! Ребята, приготовились…

ВСЕ Лепесток, лети-лети, лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!

Ангел 1 Хотим, чтобы прямо здесь оказались зайцы!

Ангел 2 С морковкой!

№ ТАНЕЦ ЗАЙЦЕВ

Снеговик танцует с ними???

1-й план

Снеговик Зайчики, зайчики, не убегайте! Дайте мне морковку – а то я свою потерял

Зайцы отдают свои морковки

Елка Ого, сколько морковок!

Снеговик Ничего, запас карман не тянет. Ну что, теперь можем к ребятам отправляться

Елка Пойдем! (уходят)

1-й план

Ангел 1 Ну вот, и у Елки со Снеговиком все в порядке

Ангел 2 А у нас осталось 2 лепестка. Значит, еще два добрых дела.

Ангел 1 Слышишь музыку? Это Красная Шапочка. Вдруг ей тоже помощь нужна?

Ангел 2 Давай поглядим. (уходят)

ЭПИЗОД 3

№ ПЕСНЯ КРАСНЫХ ШАПОЧЕК

Выходит Волк в шубке Снегурочки

Волк Привет, Красная Шапочка…Красная Шапочка… и еще одна Красная Шапочка… Вас что – три?

КрШ 1 Три. Я — французская — Chaperon rouge. Про меня Шарль Перро написал

КрШ 2 Я – немецкая Rotkäppchen. Про меня братья Гримм написали

КрШ 3 А я — русская Красная Шапочка. Мой автор- Евгений Шварц.

КрШ 1 А ты кто?

Волк Глупенькие, не узнали! Я – Снегурочка!

КрШ 2 Что-то не очень ты на Снегурочку похожа….

Волк Это вы просто давно Снегурочек не видели. Я смотрю, вы пирожки бабушкам несете.

КрШ 1 Да. У меня пирожки – с вареньем

КрШ 2 У меня – с капустой

КрШ 3 А у меня- с мясом

Волк А мой дедушка — Дедушка Мороз – не может с постели встать – болеет.

КрШ 3 А как же его вылечить?

Волк (появляются Ангелы) Пирожками! Вашими пирожками! Мой дедушка их скушает, сразу выздоровеет, и пойдет ребятам подарки дарить. Бедные ребятки, они его так давно ждут, да видно, не дождутся…

КрШ 1 Снегурочка, не расстраивайся, бери мои пирожки

КрШ 2 И мои тоже

КрШ 3 И мои

Волк (забирает все корзиночки) Вот спасибо вам, Красные Шапочки, вот спасибо! Я обязательно дедушке расскажу, кто ему помог, и он вам подарки подарит (убегает)

КрШ 1 Все-таки странная какая-то Снегурочка…

КрШ 2 Уши большие…

КрШ 3 Глаза огромные…

КрШ 1 И клыки… Да это же Волк был!

КрШ 2 Точно Волк!

КрШ 3 А мы ему все пирожки отдали, глупые.

КрШ 1 С чем же мы теперь к бабушкам своим пойдем? (обсуждают)

2-й план

Ангел 2 Видишь, и здесь наша помощь понадобится

Ангел 1 Надо подумать, у кого можно пирожков раздобыть

Ангел 2 А я знаю – у Печки!

Ангел 1 Правильно! Ребята, позовем Печку? (ДА!)

Ангел 2 Вы готовы? (ДА!)

ВСЕ Лепесток, лети-лети, лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!

Ангел 1 Хотим, чтобы сама Печка к нам пожаловала!

1-й план
№ ПЕСНЯ ПЕЧКИ

КрШ 1 Здравствуй, Печка!

КрШ 2 Мы так рады тебя видеть!

Печка И я рада… Я в вашей сказке никогда не была…

КрШ 3 Печка, а могла бы ты нам помочь?

Печка С удовольствием! А в чем?

КрШ 1 У нас Волк пирожки обманом забрал

КрШ 2 А мы их бабушкам несли

КрШ 3 Не могла бы ты нас угостить своими пирожками?
Печка Конечно-конечно! Сейчас позову своих поварят. Эй, поварята! А ну-ка, несите сюда пирожки! (поварята выносят пирожки в узелках) Вот мои дорогие, держите. (появляются Ангелы)

КрШ 1 Спасибо, Печка!

КрШ 2 Ты нас очень выручила.

КрШ 3 Теперь мы можем идти к своим бабушкам (уходят)

Печка Идите, мои дорогие, идите. И передавайте привет своим бабушкам! (уходит)

ФИНАЛ

2-й план

Ангел 1 Как все-таки приятно совершать добрые дела!

Ангел 2 Да… Смотри, а у нас остался всего один лепесток

Ангел 1 И что с ним делать? Вроде бы никого, кому нужна помощь, не видно

Ангел 2 (выходит Фея)

Ангел 1 А вон Фея идет. Давай у нее спросим.

1-й план

Фея Ну как, дорогие? Справляетесь?

Ангел 1 Да. У нас остался только один, седьмой лепесток.

Ангел 2 Но мы не знаем, кому еще помочь

Фея Должа вам сообщить, что мое задание вы отлично выполнили!

Ангел 1 А как же…

Фея Седьмой лепесток? Я же вам обещала сюрприз? Вот этот лепесток – ваш.

Ангел 2 Но мы же не можем исполнять свои желания

Фея А вы его отдайте мне. И мы вместе с ребятами еще раз скажем волшебные слова (отрывает)

ВСЕ Лепесток, лети-лети, лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!

Фея Хочу, чтобы все, кому помогли Ангелы, увидели их!
(выходят все герои)

Несмеяна Ой, Ангелочки!

Печка Какие красивые!

Фея Это они вам сегодня помогали, и для вас совершали добрые дела.

Баба-Яга Вот я сразу говорила – какие-то чудеса…

Кикимора И я тоже заметила

Снеговик Я тоже понял, что без волшебства сегодня не обошлось

Елка Мы все хотим вам сказать спасибо за помощь.

Ангел 1 А мы хотим поблагодарить всех ребят в зале

Ангел 2 Без вашей поддержки у нас ничего бы не получилось.

Фея А я хочу дать теперь задание ребятам: совершайте добрые дела!

Кощей Это так здорово, когда кто-то тебе помогает.

Волк И для этого совсем не обязательно иметь волшебный цветок

Снеговик Ведь вы так много можете сделать сами!

Ангелы А мы – всегда будем рядом с вами!

№ ПЕСНЯ АНГЕЛЫ

Post Views: 4 831

Сценарий рождественской сказки "Морозко"

(На сцене стоят две звездочки, ведут разговор.)

Звезда 1.

На небе тьма сгустилась,
На землю ночь спустилась.
Лишь костерок пастуший
Горит в туманной мгле.

Звезда 2.

Все люди отдыхают,
Они еще не знают,
Что родился Спаситель
Сегодня на земле!

(Выбегает маленькая звездочка.)

Маленькая звездочка. Сестрички! Я еще совсем мала! Расскажите, как это произошло?!

Звезда 1. Чуть более двух тысяч лет назад в далекой стране Палестине, в городе Вифлееме, произошло удивительное чудо: родился необыкновенный Младенец. Исполнились предсказания пророков: в мир пришел Спаситель!

Звезда 2. Римский император Август хотел узнать, сколько у него подданных, и велел провести перепись народа.

Звезда 1. Каждый человек должен был записаться в городе, откуда он был родом. Жили в те времена в Палестине Пречистая Дева Мария и святой старец Иосиф. Городом их предков был Вифлеем, куда они и отправились.

Звезда 2. Дорога была долгой, и путники очень устали. В Вифлееме они не могли найти дома, где бы их приютили. Уже почти на окраине города Иосиф с Марией увидели пещеру, где во время непогоды укрывались пастухи и их скот.

Звезда 1. Обрадованные путники вошли в пещеру. Там и родился у Пресвятой Девы Божественный Младенец – Господь наш Иисус Христос. Пресвятая Богородица спеленала Его и положила в ясли.

Звезда 2. Ночь была тихая и ясная. А на небе среди обычных звезд сияла совсем новая, по-особому яркая звезда.

(Песня “Динь-дон…”, на сцене появляется Рождественская звезда. Танец звезд.)

Морозко.

Под покровом мягким, снежным
Дремлет русское село.
Все дорожки, все тропинки
Белым снегом замело.
Снег под солнцем серебрится,
Ясный свет над ним струится,
И звучат слова:
“Здравствуй, праздник светлый, ясный,
Величавый и прекрасный,
Праздник Рождества!”

Здравствуйте, дорогие ребята и родители! Вот и пришел самый светлый день на земле, самый любимый христианский праздник – Рождество Христово!

Вечером в снежинках-льдинках
Чудо-звездочки зажглись.
Ангелочки в пелеринках
На опушке собрались.
В этот день прекрасный
Чудеса случаются.
В этот день чудесный
Сказка начинается!

Звезда 1. Морозко, а какая сказка к нам сейчас придет?

Морозко. Сегодня к нам на праздник Рождества пришла старинная сказка, которая научит нас добру и справедливости.

Звезда 1. Научит нас радоваться и горевать вместе с героями.

Звезда 2. Покажет как наказывают злых и жадных, а кроткие да смиренные в сказке всегда станут жить-поживать, горя не знать.

Морозко. И поведет эта сказка нас в засыпанную снегом деревню, в избу, где живут старик да старуха, да падчерица, да старухина дочка. И дальше, в зимний лес, где хозяйничаю я, Морозко. Но тише, тише… Сказка подошла совсем близко… Смотрите и слушайте…

(На сцене Настенька метет избу, поет.)

Настенька. Какие дни стоят: светлые, радостные! Святки! Все радуются празднику, Рождеству Христову! Все поздравляют друг друга. Вот и у нас по деревне ходят христославы со звездой, наши деревенские ребята, поют песни про Рождество – Христа славят! Да вот же они, к нашей избе идут! (Слышен стук.) Заходите пожалуйста, открыто!

(Входят христославы со звездой, крестятся на икону, кланяются Настеньке. Христославы. Мир вашему дому!

Настенька. Входите с миром!

Христославы .

Эй, боярышни красивые!
Эй, девицы неспесивые!
Двери шире распахните!
И гостей к себе пустите!
А пришли мы к вам с помехою,
И с весельем и потехою!

Христослав 1.

Ангел мирный, дух небесный
Светлых, радостных лучей.
Нынче ангел к нам спустился
И пропел: “Христос родился”.
Мы пришли Христа прославить,
А вас с праздником поздравить!

Христослав 2.

От востока с мудрецами
Путешествует звезда.
С драгоценными дарами
Одарить пришла Христа!

Христослав 3 .

Вечно свято, вечно ново
Рождество для нас Христово.
Много лет из года в год
Праздник этот радость льет.
Славьте Бога стар и мал –
Он Спасителя нам дал!

Христослав 4.

Рождественское чудо
Опять нам Бог принес!
Так пусть же в каждом сердце
Рождается Христос!

Христослав 5. Для чего Господь родился?

Все. Для спасенья грешных нас!

Христослав 5. Для чего я к вам явился?

Все. С Рождеством поздравить вас!

Настенька. Спасибо, христославы, что радостную весть принесли в наш дом! А это вам угощение к праздничному столу! (Кладет в корзину пирог. Христославы уходят, Настенька вдогонку.)

Настенька. Николенька! Подожди немножко. Как маменька твоя себя чувствует?

Николенька. Лежит. Неможется ей.

Настенька. На-ка, вот пирожок, передай ей. Скажи, что забегу к вам, как с делами управлюсь.

Николенька. Настенька! А ты-то как живешь со своей мачехой? Говорят люди, что бранит она тебя, со свету сживает!

Настенька. Ничего, Николенька! Она скажет, а я промолчу, потерплю немного.

Николенька . Да разве ты и не обижаешься совсем?

Настенька. Бывает, захолонет сердце. Так я сразу перед иконой встану и молюсь, пока не забуду все плохое, и снова любить матушку с сестрицей не начну.

Николенька. Милая Настенька! Приходи к нам! Мы тебя с матушкой ждать будем. До свидания. (Входит мачеха.)

Мачеха. Ты что это без дела стоишь? В окошко глядишь? Разве заняться нечем? А что за песни тут слышались?

Настенька. Это, матушка, ребятишки к нам заходили – Рождество Христово славили. Так радостно, так хорошо! Я им пирог вынесла – как полагается.

Мачеха. Что? Пирог? Какой пирог-то, наверняка, большой? Так я и знала, самый большой отдала. Да нас голодными оставишь! Самим скоро есть нечего будет! Ишь, добрая какая! Дала бы пирог какой поменьше!

Настенька. Да ведь праздник-то какой, матушка! Весь мир радуется, ангелы на небесах поют. (Слышится славословие “Слава в вышних Богу…”.)

Мачеха. Знаю, знаю… Да ты сделала все, что я тебе велела? Корову-то…?

Настенька. Поила, кормила, матушка.

Мачеха. Дрова и воду…

Настенька. В избу наносила.

Мачеха. Печку-то, печку?

Настенька. Истопила.

Мачеха. Избу мела?

Настенька. Еще до свету.

Мачеха. Все проверю, все посмотрю, все, поди, не так, как надо! Все худо! Смотри у меня, старикова дочка ! (Подходит к столу, пробует щи.) Так и есть, щи пересолила! (Пробует пирог.) Пироги подгорели! Ступай с глаз моих долой, бездельница!

Настенька. Простите, матушка, коли что не так. (Настенька уходит, входит Марфа.)

Мачеха. А вот и дочка моя любезная идет! Доченька, иди сюда!

Марфа. Чего, чего надо-то?

Мачеха. Как спалось тебе, почивалось?

Марфа. Плохо спалось, плохо почивалось! Подушка душная, одеяло кусачее, кровать скрипучая – никак не уснуть! Вертелась, вертелась, насилу заснула. Вот только глазки открыла… (Зевает. ) Ой, скука какая, ой, скука!

Мачеха. Покушать хочешь, Марфушенька? Вот пирожки теплые румяные, только что из печки Настька вынула!

Марфа. Не хочу!!!

Мачеха. Ну, щей покушай. Щи жирные да наваристые!

Марфа. Да вы что, маманя, с утра-то?!

Мачеха. Да какое утро-то? День давно на дворе стоит! К нам и христославы приходили. Ребята давно уж под окнами бегают. И ты пошла бы, погуляла.

Марфа. Холодно, маменька. Снежками закидают!

Мачеха. Ну пойди, отдохни немножко.

Марфа. Да уж выспалась. Ой, скука-то какая! За что бы приняться?

Мачеха. Да на что тебе трудиться, ручки белые портить? Вон падчерица все уж сделала. Пусть она и надрывается. Ух, и не люблю я ее!

Марфа. Да и то, маменька! И я ее не люблю! На деревню погулять не выйдешь. Только и слышишь, как ее хвалят со всех сторон (Передразнивает.) : “Ласковая, пригожая, работящая”. А мне вслед только головами качают, слова доброго никто не скажет! Ух, не люблю я ее! Хоть бы избавиться от нее совсем!

Мачеха. А что, дочка! Избавиться-то можно. Вот если завезти ее в лес… да там на морозе и оставить… Пусть Морозко превратит ее в сосульку!

Марфа. Да заморозит покрепче! (Шепчутся. Уходят за кулисы. Выходят звезды.)

Звезда 1. Да!... Есть на свете люди хорошие, есть и похуже, есть и такие, что своего брата не стыдятся и Бога не боятся.

Звезда 2. С такими людьми и жила бедная падчерица. А отец, что же? Боялся злой старухи, горевал, но ослушаться не смел. Вот ведь и придумала мачеха Настеньку со света сжить.

Отец. (Выходит.) “Вези, вези ее, старик”, – говорит, “куда хочешь, чтобы глаза мои ее не видали. Вези в лес, на трескучий мороз”. (Плачет.) Однако, делать нечего, злой бабы не переспоришь. Настенька! Настя, иди сюда!

Настенька. Да, папенька.

Отец. Иди, дочка, милая моя, садись в сани. В лес поедем. (Уходят. Выходит звезда.)

Звезда 2. Повез, бедную, в лес, посадил под большой елью, а сам вернулся в деревню. Сидит Настенька под елью одна. Холодно, озноб ее пробирает. А невдалеке Морозко по лесу похаживает, потрескивает, пощелкивает. (Песня Морозко. Он выходит в окружении елочек.)

Морозко. Ай, вы мои маленькие! Вот я вас и посеребрил. Вы теперь у меня в лесу краше всех! Станцуйте старику на радость! (Танец елочек. На сцену выходит Лесовичок в окружении зверят.)

Морозко. Ой, а кто же это идет?

Здравствуй, дружище, тебе я так рад!
Мы не видались два года подряд!
Ты расскажи: как работа твоя?
Ладно ль в лесу? Как зверюшек семья?

Лесовичок.

Добрая встреча сегодня у нас.
Я вспоминал тебя, братец, не раз.
Что рассказать о работе моей?
Летом полегче, зимою трудней.
Все это лето готовил корма,
Чтоб не побила зверющек зима.
Сена припас длинноногим лосям,
Зайцам – капусты, свеклы – кабанам.
В доме порядок, здоровы зверюшки.
Вон как играют в лесу на опушке!

(Танец зверят.)

Морозко. Хороши твои зверюшки!

Лесовичок . Пора мне дела лесные делать! Прощай, Морозко!

Морозко. Прощай, друг – лесовик!

Звезда 1. А Морозко пор лесу все похаживает, потрескивает, пощелкивает.

Настенька. (Сидит в середине сцены.) Виновата я перед матушкой! Мало старалась, без усердия поручения ее исполняла, вот и наказание теперь несу! Надо было избу чище мести да жарче топить, да за коровой лучше ходить, сестрицу больше любить. (Входит Морозко.)

Морозко. Что за диво-дивное? Девица в лесу, в эдакую-то пору! Вот я сейчас и позабавлюсь! (Подходит к Настеньке с одной стороны.)

Настенька.

Морозко. Чудо! Я ее морожу, а она – тепло. А ну-ка, я холоду подбавлю! (Звучит быстрая музыка. Морозко обегает Настеньку, подходит с другой стороны.) Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?

Настенька. Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.

Морозко. Ну, чудеса! Что за девица такая? Не бранит меня, не ругает, что застудил совсем, не сердится. А что, если еще морозу прибавить? (Обегает Настеньку под быструю музыку.) Эй, снежинки, поддайте-ка еще холодку! (Танец снежинок.) Тепло ли тебе, лапушка?!

Настенька. Ой, тепло, голубчик Морозушко.

Морозко. Девица-то замерзла совсем. Однако, жалко мне ее. Такая смиренная да ласковая: Морозушкой да батюшкой меня величает. Не стану больше ее студить. Отогрею да награжу за такое смирение. (Подходит к Настеньке, помогает ей встать.) Вставай, дочка, вставай, милая. Ты ко мне с добрым словом, и я к тебе с благодарностью. (Протягивает ей сундучок. ) Это тебе, девица. Прими от меня подарок. Будешь меня, Морозко, вспоминать. Утешила ты меня, старика, порадовала. Мне пора идти. И ты ступай. Добрый путь тебе, дочка. (Уходит.)

Настенька. Прощай, Морозко! Спасибо тебе, спасибо! Ушел. А сундучок-то какой красивый мне подарил! (Садится на пенек.) А подарки какие! Камешки самоцветные, бусы нарядные да мешочки со златом да серебром! И платочек шелковый– голову покрывать. Вот ведь, говорят, что Морозко колючий, что Морозко злой да трескучий. А он – добрый! Ответливый на ласковое слово. Спасибо, спасибо, Морозко! (Встает.) Однако, пора мне. Пойду домой, сестрицу порадую подарками к празднику. А платочек шелковый я отнесу больной Николенькиной матушке – пусть и у нее к Рождеству подарок будет. Пойду, а звезда мне дорогу домой укажет.

Звезда 2. Вернулась Настенька домой веселая, румяная, с подарками. Старуха с дочкой так и ахнули. Старуха, не медля, снарядила свою дочку и велела старику запрягать лошадей и везти ее дочку в лес, да на то же место чтобы посадил. (Марфа сидит у елки на пеньке с корзинами.)

Марфа. Вот, за подарками пришла! Вот эта корзина под злато да серебро, а вот эта– для каменьев драгоценных. А еще попрошу у старика сундук с богатым приданым. (Песня Марфы.) Холодно, холодно-то как! Так и замерзнуть можно! Кабы не подарки, ни за что бы в лес не пришла! А где же Морозко-то, в самом деле? (Ходит хлопает себя по бокам. Появляется Морозко.)

Морозко. Кто тут меня зовет? Смотри-ка, другая девица. Да вид у нее как будто недовольный. Сейчас я пощелкаю да позабавлюсь. (Бежит вокруг.) Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?

Марфа. Смеешься ты надо мною что ли, старик? Ноги, руки сейчас отмерзнут. Морозко. Какая дерзкая да неучтивая девица! А ну, сильнее приударю! (Опять обегает.) Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, лапушка?

Марфа . Ой, совсем застудил меня старик! Я за подарками пришла, а ты морозишь, потешаешься! (трясет его за грудки) В корзину насыпь мне злата-серебра, а в эту– каменьев самоцветных! А еще сундук с приданым мне надобно, да поскорее, замерзла я! Морозко. Эко диво! Ну и девица! Со мной так в лесу еще никто не разговаривал! Однако, рассердила ты меня! За грубость и дерзость твою будет тебе подарок: была ты простая, а станешь ледяная! Эй, снежинки! Поддайте-ка холодку! (Танец снежинок. Марфа замерзает. Морозко уходит. На сцену выбегает Настенька.)

Настенька. Где же ты, сестрица? Сердце за нее не спокойно! (Видит Марфу. ) Вот же она! (Трогает ее.) Да что с ней? Холодная какая! Сестрица, милая, очнись, пробудись, открой глаза, хорошая моя! Дай-ка я тебя согрею! (Снимает с себя платок, укрывает Марфу.) Вот, так теплее будет. Ну что, Марфуша? Скажи хоть словечко! (Марфа открывает глаза, шевелится. ) Глаза открыла! Вот и хорошо! Давай же, Марфа, вставай, пойдем домой!

Марфа. Ой, что это со мной? Кто здесь? Это ты, Настя?

Настенька. Я, сестрица, я. Да что с тобой случилось?

Марфа. Рассердился на меня Морозко, не дал подарков. Чуть не заморозил совсем. Да, видно, я сама виновата: грубых слов наговорила ему, стариком назвала. (Настя качает головой.) Спасибо тебе, сестрица, спасла ты меня. Я чуть насмерть не замерзла, а ты любовью своей да теплом, да словом ласковым меня отогрела. Сейчас-то мне и вспомнить стыдно, как я тебе завидовала да зла желала, избавиться от тебя хотела. Если можешь, прости, не помни зла.

Настенька. Да что ты, сестрица! Бог тебя простит, а я на тебя не сержусь. Радуюсь только, что душа твоя согрелась, и на сердце радостно и легко стало. Вот и глаза у тебя по-другому глядят, по-доброму. Однако, идти нам надо. Матушка, наверное, беспокоится. Пойдем, пойдем, Марфуша, домой! (Уходят в одну сторону. С другой стороны появляется мачеха.)

Мачеха. Иду, дочка, иду! Подарки твои до дому донести помогу. Шутка ли, корзина с золотом да с серебром, да с каменьями, да сундук с приданым! (Подходит к девочкам.) Да где же подарки-то?

Марфа. Нету никаких подарков, матушка. Не заслужила я их! А заслужила только наказание за свою грубость: превратил меня Морозко в ледяную девочку. Да вот Настя любовью своею и добротою согрела меня. Видишь, живая я, здоровая.

Мачеха. Вот ведь как получилось. Я тебя чуть со света не сжила, а ты мою дочку от смерти спасла. Это ведь я задумала свезти тебя в лес, да там и оставить. Уж очень злилась я на твою доброту. Побранишь тебя, а ты в ответ: “Простите да простите” – и ни слова больше. А прощать-то и не за что было. Да! Как будто глаза мои открылись, и сердце говорит, что это я должна у тебя прощения просить.

Марфа. Станем, маменька, у Бога прощения просить.

Настенька. Матушка, сестрица! Не будем прошлое вспоминать. Я по-прежнему вас люблю. Нынче праздник!

Звезда 1. Рождество Христово в Вифлеемской пещере было однажды, Рождество Христово в человеческих сердцах совершается постоянно, принося радость, мир, счастье. Примем же Господа в наши сердца и подарим Ему Веру, Надежду, Любовь! (Все выходят на сцену.)

Марфа. Великую радость нам ангел принес! Родился сегодня Спаситель Христос!

Мачеха. Ему поклониться теперь поспешим! Нет выше Его средь великих вершин!

Настенька. Прославим мы Бога все вместе, друзья!

Все. Нет большего счастья, чем славить Христа!

Предварительный просмотр:

Праздник Рождества 2014

Чтец 1

Ждут святого Рождества –

Взрослые и детвора.

Тайной, множеством чудес

Мир окутан, дом и лес.

И решили мы сейчас

С праздником поздравить вас.

Чтец 2

Просим сказку вас послушать

О том, как радость и любовь

Сердца отогревают,

О том, как жадность и корысть

Их в льдинки превращают.

Сцена 1

(Занавес открывается, на сцене – два дома богача и бедняка)

Ведущий 1

Все началось по Рождество. Жил в деревне один богатый крестьянин.

Ведущий 2

На берегу озера, на самом видном месте стоял его дом – с пристройками, амбарами, сараями, за глухими воротами.

Ведущий 1

А на другом берегу, возле самого леса ютилась маленькая бедная избушка – всем ветрам открытая. Там жил бедняк со своей семьей.

Жена богача

Послушай, хозяин! Давай положим на крышу хоть три ржаных колоска для воробьев. Рождество ведь нынче.

Богач

Не такой я богатый, чтобы выбрасывать столько зерна каким-то воробьям.

Жена богача

Да ведь обычай такой!

Богач

А я тебе говорю, что не так я богат, чтобы бросать зерно воробьям!

Ведущий 1

Сказал так богач, как отрезал. Но жена не унималась.

Жена богача

Уж, наверное, сосед наш – бедняк не забыл про воробьев в рождественский вечер. А ведь ты сеешь хлеба в десять раз больше, чем он.

Богач (кричит)

Не болтай вздор. Я и без того много ртов кормлю! Что еще придумала – зерно воробьям выбрасывать.

Жена богача (вздыхает)

Так ведь обычай…

Богач

Ты лучше к Рождеству готовься, стол накрывай, да не забудь окорок зажарить!

Ведущий 2

И вот, в богатом доме стали готовиться к Рождеству: и пекли, и жарили, и тушили, и варили. Стол ломился от угощений.

Ведущий 1

Только голодным воробьям, которые прыгали по крыше, не досталось ни крошки.

Ведущий 2

А в это время в бедной избушке тоже готовились к Рождеству: дома прибирались и елку украшали.

Юхан (наряжая елку)

Утром ёлку наряжали,
И немножечко устали.
Посидим под ней, сестрёнка,
До чего ж прекрасна ёлка!

Нилла (рассматривая елку)

Позолочена верхушка,
По всей ёлочке – игрушки,
Огоньки гирлянд мерцают,
Словно звездочки сияют.

Юхан

А ещё у нашей ёлки
Пахнут сказочно иголки,
Наполняя миром дом
Перед Светлым Рождеством.

Ведущий 1

Вот только на столе и в печи было пусто, зато воробьям было приготовлено на крыше богатое угощение – целых три колоса спелой ржи!

Жена бедняка (мужу, вздыхая)

Если бы мы вымолотили эти колосья, а не отдали их воробьям, и у нас был бы сегодня праздник. Каких бы лепешек я напекла к Рождеству!

Бедняк (подсмеиваясь над женой)

Какие там лепешки! Ну много ли зерна ты намолола бы из трех колосков? Как раз для воробьиного пира!

Жена бедняка

И то правда…(вздыхает) …а все-таки…

Бедняк

Не печалься. Собирай-ка скорее детей, пусть идут в деревню да купят нам свежего хлеба и кувшин молока. Будет и у нас праздник, не хуже, чем у воробьев.

Жена богача (одевая детей)

Боюсь я посылать их в такую пору. Тут ведь и волки бродят.

Бедняк

Ничего, я дам Юхану крепкую палку, этой палкой он всякого волка отпугнет.

Ведущий1

И вот маленький Юхан со своей сестренкой Ниллой отправился в деревню, на другой берег.

Ведущий 2

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Купили дети в деревне, что отец велел, да и в сторону дома повернули.

Ведущий 1

На землю мгла ночная спустилась. И снег повалил. Вдруг впереди что-то зашевелилось.

Волк

Ууууу.

Юхан (берет палку)

Ух серый, сейчас я его прогоню.

Волк (жалостливо)

Ууу, не тронь меня, Юхан. Уууу, какая стужа лютая. Моим волчатам есть совсем нечего. С голоду пропадут малыши.

Нилла

Жаль твоих деток. Но у нас самих, кроме хлеба ничего нет. Вот, возьми два свежих каравая для своих волчат, а два нам останутся.

Волк

Спасибо вам! Век вашей доброты не забуду!

Ведущий 2

Дети завязали потуже мешок с оставшимся хлебом, и, спотыкаясь, дальше побрели.

Ведущий 1

Они прошли совсем немного, как вдруг услышали, что кто-то тяжело ступает за ними.

Медведь (рычит)

Мор-р-р-оз, какой мор-р-роз. Все р-ручьи заме-р-рзли, все реки замерзли.

Юхан (удивленно)

А ты чего бродишь? Спал бы в своей берлоге, как другие медведи, сны бы смотрел.

Медведь

Мои медвежата плачут, пить просят. А все реки замерзли, как же мне напоить моих медвежат?

Нилла

Не горюй, мы отольем тебе немного молока. Давай твое ведерко!

(Отливают молоко)

Медведь

Спасибо вам, добрые дети!

Ведущий1

Ведущий 2

Подняли головы – а над ними безобразная сова, когти растопырила, схватить их хочет.

Сова

Отдайте мне хлеб! Отдайте молоко!

Юхан (взял в руки палку, размахивает)

Вот я тебе сейчас дам!

Ведущий1

Пришлось сове улететь, а до дома уже рукой подать. Бросилась им мать навстречу, целует, милует.

Жена бедняка (обнимает детей, раздевает)

Уж как я-то за вас тревожилась! Уж чего только не передумала! Вдруг, думаю, волк им встретился, вдруг какой медведь-шатун повстречался!..

Нилла

А нам волк и вправду встретился! А мы ему дали хлеба для его волчат. И медведь-шатун нам встретился! Мы ему молока для медвежат дали.

Ведущий2

Мать руками всплеснула: вот ведь как сердце чуяло! А отец спрашивает:

Бедняк

А домой-то принесли хоть что? Или еще кого по пути угостили?

Юхан

Еще сову-разбойницу встретили! Ей мы палкой пригрозили! А домой мы принесли два каравая хлеба и полкувшина молока. Так что теперь и у нас будет настоящий пир!

Ведущий 1

Зажглась на небе первая звездочка, стали люди Рождество Христово славить.

(Зажигает маленькую свечку на столе).

Рождественская песня.

Ведущий 2

В доме бедняка Богу помолились, уселись за стол. Смотрят: что за чудо - сколько отец от каравая ни отрезает, сколько кусочков хлеба ни раздает, а каравай все целым остается! Стала мать молоко разливать - сколько ни отливает, а молока в кувшине не убывает!

Жена бедняка

Ну и ну! Ну и чудеса!

Ведущий1

Но вот всему свой черед: прошли праздничные дни.

(Свечка задувается)

Ведущий 2

Стали хозяева за дела приниматься. За что ни возьмутся крестьянин с женой - все у них ладится, да спорится. Где было пусто, там стало густо. Что за диво? Зато у богатого крестьянина хозяйство пошло вкривь и вкось.

Богач (злобно и ворчливо)

Все оттого, что мы добра не бережем! Тому дай, этому одолжи. Нет, не так мы богаты, жена, не так богаты, чтобы о других думать. Гони-ка прочь со двора всех попрошаек!

Ведущий1

Стали они гнать всех, кто приближался к их воротам. Но только удачи им все равно ни в чем не было.

Богач (задумчиво почесывая лоб)

Может, едим мы слишком много или слишком жирно? (Приказывает жене) Верно, нужно нам по-иному как-то стряпню готовить! Пойди-ка ты к тем, что на другом берегу озера живут, да поучись, как стряпать!

Ведущий 2

Пошла старуха, а старик ждет-пождет.

Богач

Что, жена, набралась ума-разума? Узнала, отчего у них все в доме ладится? - Говори скорей, каков их секрет!

Жена богача

Ну так слушай! Кто ни зайдет к ним во двор, того они привечают, за стол сажают да еще с собой дают. Бездомную собаку и ту накормят. И всегда от доброго сердца... Вот оттого, старик, им и удача.

Богач (с возмущением)

Вот еще! Что-то не слыхал я, чтобы богатели оттого, что другим помогают. Ну да ладно, дай чего-нибудь, что похуже и поменьше. Но только уговор такой: пусть отработают потом. Не так мы богаты, чтобы раздавать свое добро даром.

Жена богача

Нет, уж если давать, то от чистого сердца и без всякого уговора, иначе не поможет.

Ведущий1

Призадумался старик, покачал головою, да вдруг говорит.

Богач

Чудные дела!.. Ну вот что, жена, остался у нас небольшой сноп необмолоченной ржи. Знаешь что, вынь-ка три колоса, да прибереги... для воробьев. Начнем с них!..

Ведущий 1

Ценней всего на свете доброта,
Она сияет добрыми глазами.
Невидимо, но яркими лучами
Согреет и откликнется душа.

Ведущий 2

А сейчас, как по волшебству, перенесемся мы с вами в страну Палестину, окажемся у города Вифлиема.

Чтец

Есть страны, где люди от века не знают
Ни вьюг, ни сыпучих снегов;
Там только нетающим снегом сверкают
Вершины гранитных хребтов.

Чтец

Цветы там душистее, звезды крупнее,
Светлей и нарядней весна,
И ярче там перья у птиц, и теплее
Там дышит морская волна.

Чтец

В такой вот стране ароматною ночью,
При шепоте лавров и роз
Свершилось желанное чудо воочью:
Родился Младенец Христос.

Сцена 1

(появляются пастухи)

Пастух 1

Посмотри-ка вот сюда –

Видишь? Яркая звезда!

Пастух 2

Где звезда? Пока не вижу –

Подойду к тебе поближе.

Пастух 1

Вот, гляди же! Золотая!

Ярче всех горит! Святая!

Пастух 2

Как сияет! Как горит!

Будто что-то говорит!

Ведущий

А о чем? Хотите знать?

Я могу вам рассказать.

Пастухи (хором)

Конечно хотим! Расскажи скорее!

Ведущий

Века назад, вот так, как вам,

Звезда явилася волхвам

Как знак небесный: скоро всем

Прибыть в далекий Вифлеем,

Где родился в яслях овечьих

Спаситель душ всех человечьих.

Деревья, люди, звери, птицы

Пришли Младенцу поклониться.

Сцена 2

(Появляются Пальма, Маслина и Елка)

Ведущий

Поспорили Пальма, Маслина и Елка,

Что в дар принести им Святому Ребенку.

И Пальма склонилась к прекрасной Маслине…

Пальма (Маслине)

…Пойдем же и мы на поклон вместе с ними!

Елка

Постойте, мои дорогие сестрицы,-

Я тоже Младенцу хочу поклониться!

Пальма (презрительно)

Куда тебе с нами, колючая Елка?

Что есть у тебя? Лишь смола, да иголки!

Маслина

Ты лучше, сестрица, на нас посмотри:

Душистое масло храню я внутри!

Младенцу дарую я свой аромат.

(Показывает залу красивый сосуд)

И будет Он счастлив, и будет Он рад!

Пальма (подхватывает)

Да, Елки Святому Младенцу не надо!

А я подарю ему листьев прохладу!

Его я собою от зноя укрою –

И будет он спать в тишине и покое!

Елка

О да! Я согласна! Вы правы, сестрицы.

Не в силах дарами я с вами сравниться!

(Появляется Ангел, Маслина, Пальма, Елка обступают его.)

Ангел

Явился я к вам разрешить этот спор.

Да будешь ты лучше хвастливых сестер!

(Торжественно провозглашает, обращаясь к Елке)

За скромность твою я тебя возвеличу –

И будет отныне прекрасный обычай:

Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

В документе две методические разработки: 1-я - сокращённый вариант, 2-я - полная версия.

Цель проекта: подготовить с детьми и провести Рождественский спектакль «Мальчик – звезда» по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик» на родительском собрании. Ознакомьтесь с материалом сценария на новый год .

Задачи проекта:

1) образовательные:

• познакомить со сказкой Оскара Уайта «Звёздный мальчик»;
• вспомнить традицию о добрых делах в Рождество;
• показать положительную роль добрых, дружеских семейных отношений путём взаимодействия детей разного возраста друг с другом и с родителями;
• совершенствовать навыки правильного выразительного чтения;
• совершенствовать изобразительные навыки.

2) развивающие:

• развивать навыки межличностного общения;
• развивать навыки выступления перед большими и малыми аудиториями;
• развивать основные психические функции; память (выучивание роли), внимание (чувство друг друга), восприятие (умение правильно видеть и воспринимать полученную информацию), воображение, мышление;
• развивать добрую уверенность в себе, особенно в главном герое (ученик, выбранный на роль мальчика-Звезды был очень застенчивый);

3) воспитывающие:

• воспитывать уважение и любовь к своим родителям, друзьям, другим людям; корректировать обычное грубое поведение сложных подростков;
• воспитывать патриотические чувства;

4) социальные:

• обмениваться опытом с другими участниками мероприятия;
• учиться решать конфликтные ситуации мирным способом.

Формы организации деятельности детей : дополнительные занятия с учителем-логопедом, внеурочная деятельность, выступление на родительском собрании.

Описание проекта

Наш творческий проект, рассчитанный на детей младшего и среднего школьного возраста, начал апробироваться в СОШ №281 в 2001-2002 году. Дети 9го класса под руководством на тот момент преподавателя истории и обществознания (учитель-логопед по совместительству) подготовили первую версию Рождественского спектакля «Мальчик Звезда» к участию в конференции «Человек XXI века». Проект выполнялся в несколько этапов:

Тема семьи и людских взаимоотношений актуальна в любое время. Преподавателем и учащимися сначала было выбрано уникальное направление для участия в конференции – спектакль. Затем каждый предложил те сказки, эпизоды, стихи, музыку, которую бы хотел услышать. Общим голосованием была выбрана сказка Оскара Уайта «Звёздный мальчик».

2. Написание сценария сказки (см. ниже). По мере написания сценария в спектакле оказались соединены музыка, слова и декорации нескольких временных периодов.

3. Подготовка к презентации (разучивание ролей, подготовка декораций, костюмов). На этом этапе шла самая активная работа. Дети учились видеть и чувствовать друг друга, советовались, работали над интонацией, выбором слов, в результате чего сценарий корректировался. Постепенно дети начинали чувствовать себя на сцене более раскрепощёнными, усилился интерес к театральному искусству.

4. Презентация проекта: 1-й этап – показ спектакля администрации СОШ №281, 2й этап - предоставление заявки - сценария в методический центр учителей истории СВАО. 3й этап – показ спектакля на открытии конференции «Человек XXIвека». Школьники, узнав о том, что им выпадает честь открывать спектаклем такое значительное мероприятие, очень волновались, тщательно готовились. Один из пап снимал спектакль на видео, но запись, к сожалению, не получилась.

5. Обсуждение результатов. Зрители и актёры были в восторге, сами не ожидали, что так хорошо получится. Многие были растроганы, особенно в момент «прощения мамы своего сына». Спектакль дал хорошее начало конференции. Ребята и преподаватель были приятно удивлены, когда на очередном совещании учителей истории выдали грамоты за участие (правда грамота преподавателя Разуваевой О.А. осталась в по сей день неизвестном ей месте, соответственно, доказательства участия на руках нет, лишь в памяти зрителей и актёров). После этого спектакля в СВАО стали ежегодно проводить месячник исторического театра! А нашего главного героя даже пришлось заново учить стесняться.

В 2005 году работа над проектом продолжилась. В нём участвовали дети 3 а класса в качестве художников-декораторов зрителей и актёров, а также учащиеся 6 б класса в качестве основных актёров.

1. Выбор темы и формы проекта. Разуваева О.А. продолжала работать учителем истории и обществознания, по совместительству логопедом и классным руководителем 6б класса, в котором училось несколько очень проблемных детей. К середине учебного года скопилось очень много конфликтных ситуаций, особенно с драчуном Вовой, уже поставленным на учёт за избиение одноклассника. Необходимо было провести уникальное исключительное родительское собрание, причём так, чтобы всех детей познакомить с будущим новым классным руководителем, так как Разуваева О.А. уходила в учебный отпуск, а затем в декрет. Перед Рождеством скандалов не хотелось, а было огромное желание всех помирить и подружить. Появилась мысль о проведении Рождественского родительского собрания, предложенная и с восторгом принятая учащимися 6б класса. У каждого из них была своя мотивация: посвящая сказку своим родителям, дети тем самым просили у них прощение за все нанесённые когда-то обиды. Хочется отметить особую подготовку главного героя. Мальчик Вова всегда отличался грубым поведением (состоит на учёте в милиции за избиение одноклассника), отсутствием всякого интереса к учёбе, неуважительным отношением к одноклассникам и ученикам. Сначала Вова согласился участвовать в спектакле только за тройку по русскому языку, но в процессе репетиций ему захотелось участвовать, чтобы показать всем, что он не такой плохой.

Дети впервые готовили праздник для родителей и младших школьников. Они очень волновались в течение всего месяца репетиций. Костюмы и реквизит готовили вместе с родителями, которые с нетерпением ждали это мероприятие.

4. Презентация проекта (показ спектакля родителям и третьеклассникам). Все очень волновались, но показ прошёл замечательно. Конечно, дети не всё сделали правильно (сказалась недостаточная подготовка некоторых учеников), но цель была достигнута. Зрителям спектакль понравился. В конце спектакля Вова (мальчик Звезда искал свою маму) подошёл к своему настоящему отцу и спросил: «Где моя мама?» - оба не выдержали и заплакали (мама не смогла прийти на собрание с работы). Заплакали и все мамы .

5. Обсуждение результатов. Посла представления проекта многие зрители ничего не могли сказать, слишком много эмоций. Результаты были обсуждены на следующий день в каждом классе во время классного часа, посвящённого концу четверти. Особенно всем понравилось, как Вова заплакал. Следующую неделю этот ученик слышал только хорошее в свой адрес и психологическое состояние ребёнка улучшилось. Он подружился с одноклассниками, услышал много хорошего от родителей, которые его раньше только ругали.

На представлении проекта присутствовала завуч по воспитательной работе Азаркина Оксана Павловна, которая отметила, что спектакль прошёл успешно, были осуществлены почти все поставленные цели, но главное - родители и одноклассники смогли увидеть детей-актёров с новой стороны, поняли, что друг другу необходимо уделять больше внимания.

Родители отметили, что были растроганы спектаклем, недооценивали своих детей, хотят чаще посещать такие мероприятия и больше участвовать в жизни школы.

Спустя несколько лет, работая уже в ГБОУ СОШ 96 (1240) учителем-логопедом, Разуваева О.А. не оставила театральную деятельность, а стала её совершенствовать, активно используя в работе.

Сценарий-ход спектакля «Мальчик Звезда»

В зале или классе всё готово к показу. Зрители занимают свои места.
Вступительное слово руководителя (на сцене перед занавесом): Приветствуем и поздравляем всех с наступающими Новогодними и Рождественскими праздниками. Желаем вашим семьям домашнего тепла и уюта, гармонии в отношениях. Помните, что семья для каждого человека имеет большое значение. Мама, папа, дети. Зачем они нужны друг другу? Может ли человек XXI века жить без близких людей? Мы даём свой ответ, представляя творческий проект «Мальчик Звезда» по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик». Итак «Мальчик Звезда». Действие I Лесоруб 1 : Какая чудовищная погода! Я совсем замёрз.	Звучит музыка Paul mauriat “LETE INDIEN”.
Лесоруб 2 : Старушка Земля умерла и её одели в белый саван, а, может, она готовится к свадьбе и это её подвенечный наряд. Лесоруб 1 : Вздор. Сейчас очень холодно. Надо быстрее идти домой. А что это ты так развеселился? Ведь жизнь хороша только для богатых, а не для таких, как мы с тобой. Лучше бы нам замёрзнуть в бору или стать добычей диких зверей.	Открывается занавес, на экране изображение зимнего леса
Лесоруб 2 : Ты прав, одним дано слишком много, а другим – совсем мало. В мире царит несправедливость и благами она одаряет лишь немногих, а вот горе отмеривает щедрой рукой. (Смотрит на небо) Ой, смотри, с неба звезда упала, кажется совсем не далеко, бежим, посмотрим (исчезает за кулисами) Лесоруб 1 : Может быть это кусок золота? Лесоруб 2 (за кулисами) : Это ребёнок! (Берёт его на руки и подходит к другу). Лесоруб 1 : Все наши надежды пошли прахом, нет нам с тобой удачи. Лесоруб 2 : И какой красивый. Лесоруб 1 : Ну какая польза человеку от ребёнка? Давай оставим его здесь и пойдём своим путём, ведь мы люди бедные, у нас и своих детей хватает, и мы не можем отнимать у них хлеб, чтобы отдавать его другим.	Зима. Очень холодно. Двое лесорубов возвращаются из леса домой.
Лесоруб 2 : Нет, нельзя совершить такое злое дело – оставить это дитя замерзать тут на снегу. Сегодня Рождественский сочельник! И хотя я не богаче тебя и у меня ещё больше ртов просят хлеба, всё равно я отнесу этого ребёнка к себе домой, и моя жена позаботится о нём (получше заворачивает ребёнка, прижимает к себе). Лесоруб 2 (Уходят).	Дует ветер.
Действие II (Жена лесоруба 2 ждёт мужа, волнуется; может быть, часто смотрит в окно, качает своего ребёнка. Возможно, недалеко от неё находятся другие дети.	Закрывается экран (шторы)
На пороге появляется муж. Жена отдаёт своего ребёнка кому-то из старших детей, подбегает к мужу, обнимает.) Жена Муж : Я кое-что нашёл в лесу и принёс тебе, чтобы ты о нём позаботилась. Жена	Появляется изображение комнаты.
Муж: Что ты? Это Дитя-звезда. Мы с другом нашли его в лесу. Посмотри, какой он красивый, на нём плащ, вышитый звёздами и даже ожерелье. Муж: в доме, где живут люди с каменным сердцем всегда будет холодно.	Слышно, как дует ветер.
Жена: Прости, Господи, я погорячилась. (Подходит к мужу, берёт ребёнка на руки) : Малыш, кто же мог бросить тебя в лесу? Теперь мы будем заботится о тебе. (Убираются декорации, занавес закрывается). Действие III	Музыка – капли слёз, грусть, смирение.
(На сцене появляется Мальчик-звезда и дети – его друзья, приёмные родители Мальчика-звезды находятся неподалёку.)	Вид деревни на заднем плане.
Мальчик Звезда : Мне сегодня 13 лет. Вы все должны преклонятся передо мной, потому что я происхожу от звезды, а все вы низкого происхождения, вы – мои слуги. Дети: № 1: Мы готовы идти за тобой хоть на край света. № 2 № 3 № 4 : Ну да, помните, как замочили того нищего, что прошлым летом оказался у нас? №5: А как он выколол глаза кроту и сломал крыло птице? Мальчик Звезда : Это всё мелочи по сравнению с тем, что мы сделаем сегодня (появляется нищенка ).	Музыка Вагнера «Полёт валькирий».
Смотрите! Сюда идёт нищенка. (Все смотрят в сторону нищенки, приёмные родители насторожились ) Убери от меня свои грязные руки Эй, ты, дай мне палку Отец: Как тебе не стыдно так поступать с обездоленными людьми? У тебя каменное сердце и жалость тебе незнакома. Что сделала тебе эта бедная женщина? Почему ты гонишь её от сюда? Мальчик Звезда (со злобой и ненавистью): (убегает ). Отец: (нищенка вскрикивает и чуть не падает, приёмные родители Мальчика-звезды подхватывают её ведут в дом). Отец: Поколенье не помнящих Подрастает в подвалах, Поколенье обманутых Утопает в спирту. Поколенье озлобленных Крови пьёт до отвала. Поколенье романтиков Обратилось в мечту. Мать (усаживая нищенку): Молодые да ранние Оперились до срока На крыло поднимаются Не созрев до конца. И, раз время разделалось С ними очень жестоко, То в «соколы» и «панцири» Заковали сердца. Отец: Укрепляются силою Там, где только умеют, Обирают по правилам, Никого не щадят. Раз им мнится и кажется, Что богатый сильнее, То поверить в обратное Ни за что не хотят. Нищенка: Это мой сын. Отец ): сбегай к ребятам, скажи Мальчику-звезде, что дома его ждёт его мать. Действие IV (Прибегает Мальчик-звезда). Мальчик Звезда : Где моя мать? Приёмная мать (показывая на нищенку): вот твоя мама. Мальчик Звезда Нищенка : Да. Ты мой маленький сынок. Я узнала тебя по плащу и ожерелью, которые сохранили эти добрые люди. Я родила тебя в лесу 13 лет назад в канун Рождества. Тебя украли бандиты. Я всё это время искала тебя. Подойди же, поцелуй меня, свою маму. Пойдём со мной. Мальчик Звезда : Ты слишком безобразна, чтобы я мог тебя поцеловать. Зачем ты пришла сюда позорить меня. Уходи, я не хочу тебя видеть. Я думал, что моя мать звезда (убегает ).	Прокофьев «Танец Рыцарей».
Нищенка (): Только самое страшное – Они до смерти правы. На Земле справедливости И в гробу не найдёшь. Но нельзя быть счастливыми, Если в сердце отрава, Если душу заполнили Только зависть и ложь. Поколенье беспомощных Робко тянется к свету. Им бы веру незлобную И доверие дать. Но такие понятия Хоть не канули в лету, Только в мире сегодняшнем Что-то их не видать. (Уходит). Действие V
(Компания ребят. К ним подбегает Мальчик-звезда) Ребята: Ты кто? Фу какой урод? Какой отвратительный, грязный. Мальчик Звезда : Это же я Мальчик-звезда! Почему вы меня не узнаёте? Ребята : Как ты смеешь говорить, что ты Мальчик-звезда. Мальчик Звезда: Да я вас всех сейчас… Девчонка: Мальчик Звезда (увидел в зеркале своё отражение, чуть не упал в обморок, но тут он всё понял, его сердце стало настолько добрым, насколько он был теперь уродлив, дети в шоке, по очереди уходят) Девочка (дочка лесоруба): Ничего, что ты теперь некрасив. Оставайся с нами, и я никогда не буду тебя дразнить. Мальчик Звезда Девочка: Мальчик Звезда : Ты права (думает) Девочка: Давай я принесу твоё ожерелье. Может быть, по нему мама тебя узнает? (Убегает, затем возвращается с ожерельем) Действие VI (Мальчик-звезда ищет свою мать, кутается в тряпки, которые отыскивает в помойке).	Музыка Паганини «Каприччио»соч. 1/24
Мальчик Звезда : Вот уже три года я ищу свою мать. Но как и где мне найти её? Я с ума схожу. Спрашивал даже у крота, но он даже не заметил меня, и я сразу вспомнил, как сам выколол ему глаза, и он не мог видеть моей мамы. Спрашивал у птички, но она не стала со мной говорить, ведь я сломал ей крыло. Все теперь поступают со мной так, как когда-то поступал с ними я (падает на колени). Простите меня. Простите все, кому я причинил боль, кого обидел (встаёт, рядом появляются люди).	Изображение города (метро)
Кажется, я пришёл ещё к одному городу. Может быть здесь я найду свою мать? Милиционер: Мальчик-звезда Милиционер : А кто она? Мальчик-звезда Милиционер Мафиоза: Служивый, а что если я куплю у тебя этого оборванца за бутылку вина? Милиционер: (Мафиоза отдаёт бутылку милиционеру, забирает Мальчика Звезду (возможно, завязывает ему глаза) и куда-то приводит).
Мафиоза : Теперь ты мой раб и должен будешь делать всё, что я тебе прикажу. Завтра ты пойдёшь в лес и принесёшь оттуда мне монету из белого золота. Где хочешь ищи её, но если к вечеру монеты не будет, получишь сто ударов моей палкой. А теперь на, поешь (кидает ему какую-то корку). Действие VII (Мальчик Звезда просыпается, идёт искать монету). Мальчик Звезда : Целый день я ищу монету в этом лесу. Видимо придётся терпеть сто ударов палкой. Теперь меня может спасти только чудо.	Прокофьев «Танец Рыцарей».
Что это? Плачет кто? (Увидел зайца, попавшего в капкан). Вот так, теперь ты свободен. Заяц Мальчик Звезда (шёпотом ): Ба, заяц говорит. Совсем у меня крышу снесло (зайцу ), я ищу монету из белого золота. Заяц: Теперь всё понятно. Я знаю где монета. Иди за мной. Она там.	На экране изображение сказочного леса.
Мальчик Звезда (убегает, по дороге встречает нищего). Нищий : Подай мне милостыню, я хочу есть. Мальчик Звезда : Но у меня всего одна монета. Если я не принесу её хозяйке, она убьёт меня (нищий не отстаёт и мальчик отдаёт ему монету, затем идёт к старику) Мафиоза : Ты принёс монету из белого золота? Нет? (бьёт его) Сегодня ты останешься без еды, а завтра ты принесёшь мне монету из жёлтого золота. Смотри же, не выполнишь задание, получишь 300 ударов палкой.	Бах «Токката BWV565».
Мальчик Звезда (проснулся утром, пошёл искать монету из жёлтого золота): Где же найти эту монету? Заяц : Ты снова здесь? Почему грустишь? Опять не можешь что-то найти? Мальчик Звезда: Монету из жёлтого золота. Заяц: Не беда, иди за мной.
Мальчик Звезда: Ты снова спас меня, но почему ты помогаешь мне? Заяц: Просто ты первый помог мне. Ну неси скорее монету хозяину (разбегаются ). Нищий (опять встретился по дороге) : Прошу тебя, отдай мне монету, я умираю с голоду. Мальчик Звезда (вздохнув ): Всё равно хуже не буде. Возьми (увидел Мафиозу, покорно поплёлся, опустив голову и осознавая свою учесть ) Мафиоза : Если ты завтра не принесёшь мне монету из красного золота, я убью тебя. Запомни, убью. Мальчик Звезда (снова в поисках монеты ): Нет, не могу я найти монету, придётся умирать, а я так и не нашёл своей мамы, не попросил у неё прощения.	Музыка
Заяц: Привет, вижу проблема серьёзная. Ищешь монету из красного золота? Она сзади тебя. Мальчик Звезда : Зайчик, милый зайчик, спасибо, как мне тебя отблагодарить? Ты уже третий раз выручаешь меня. Заяц: Ты первый пришёл ко мне на помощь и выручил меня. Добро возвращается. Ты хорошо поступил со мной, и я отплатил тебе тем же. Прощай. Удачи. Нищий (только увидев мальчика): Отдай мне монету или я умру с голоду.	Музыка PAUL MAURIAT “TOCCATA”
Мальчик Звезда (подумав, вздохнув): твоя беда серьёзнее моей, возьми (бросает монету нищему, падает на колени, плачет, зная, что его ждёт. В этот момент появляются люди, удивлённо смотрят на Мальчика Звезду). Люди: Как он прекрасен! Какие у него добрые глаза! Он мог бы стать достойным наследником престола. Оставайся нашем правителем. Мальчик Звезда : Зачем вы говорите, что я прекрасен? Вы смеётесь надо мной. Девочка : Ты не веришь, что красив? Посмотри в зеркало.	Гром. Мигающие огни. Изображение современного города – Красная Площадь.
Мальчик Звезда : Всё равно я недостоин такого отношения, я не могу править вами. Я должен найти свою маму и попросить у неё прощение. Я поступил с ней очень жестоко. 16 лет назад в канун Рождества она родила меня и сразу потеряла, украли бандиты. Чудом в лесу нашли меня добрые люди и заботились, как о родном. А я отплатил им грубостью. 13 лет назад перед Рождеством мама нашла меня и узнала по вещам, бережно хранимым приёмными родителями, но я прогнал её, похожую на нищенку. Завтра Рождество. Я не достоин быть среди вас. (Вдруг за толпой мальчик видит нищенку, свою мать, а рядом с ней того нищего, которому он отдавал монеты. Мальчик Звезда бежит к ним, падает на колени. Люди выстраиваются рядом в полукруг): Мама! Мамочка! Наконец-то я нашёл тебя. Прости меня, мама! Почему ты на меня не смотришь? Я твой сын. Я так долго искал тебя, мне пришлось много страдать. Нищий, уговори мою мать посмотреть на меня и простить, ведь я помогал тебе. Мама, почему ты меня не узнаёшь. Посмотри, вот моё ожерелье, я не продал его, даже когда умирал с голоду (Нищий и Нищенка кладут свои руки на голову Мальчика Звезды, улыбаются).	Гр.«Несчастный случай» «Песня про нищего».
Люди : Дети, привыкшие к критике Учатся осуждать, (снимает грязную одежду с Нищенки ) Дети враждою воспитанные, Знают, как нападать. Дети в насмешках выросшие, Впитывают робость, (снимает грязную одежду с нищего) Много и часто стыдимые – С виною своей неразлучны, Те, кто воспитан терпимостью, Постигают науку терпения. Воспитанные одобряющим словом Умеют верить в себя. Нищенка: Дети, выращенные похвалою, Умеют видеть хорошее, А воспитание справедливостью Учит детей доверию. Нищий : Дети, воспитанные одобрением Живут с собою в ладу. Мальчик Звезда (поднимаясь с колен ): Одарённые дружбой, душевным теплом Находят в мире любовь. Нищенка : Вот твой отец, которому ты помог в час нужды. Он - правитель этого города.	Музыка NINO ROTA “LOVE THEME FROM GODFATHER”
Нищий: Вот твоя мать, ради которой ты проделал долгий путь и чьи ноги омыл слезами. Она - правительница этого города, а ты наш наследник. Нищенка: Теперь мы видим, что перед нами наш любимый сын, полностью искупивший свой грех. Мы любим тебя. Мальчик Звезда : Я так счастлив. Мама, папа, люди, спасибо, что простили меня. Я обещаю, что никогда больше моим сердцем не завладеет злоба и ненависть. Я буду помогать всем. Обязательно отблагодарю моих приёмных родителей, чтобы они больше ни в чём не нуждались (появляются приёмные мать и отец, одевают на мальчика его плащ).	Финальная песня. Гр. «На-на» «Друзья» Или Вика Цыганова песня «Праздничная» («Веры бесконечно и надежды вечной, счастья и здоровья и любви сердечной…»

Программа спектакля «Мальчик-звезда» по мативам сказки Оскора Уайта «Звёздный мальчик»

В спектакле звучит музыка:

1. Бах «Токката BWV565».
2. Вагнер «Полёт валькирий».
3. Прокофьев «Танец Рыцарей».
4. Паганини «Каприччио»соч. 1/24
5. Огинский полонез «Прощание с родиной».
6. Гр.«Несчастный случай» «Песня про нищего».
7. PAUL MAURIAT “ TOCCATA”
8. Paul mauriat “LETE INDIEN”.
9. Tnnio Morricone “CHI MAI (THEME FROM PROFESSIONAL).
10. GHEORGE ZAMFIR “THE LONELI SHEPHERD”

Роли исполняли:

• Лесоруб, Нищий-отец,
• Пьяный подросток из компании Мальчика Звезды,
• Мальчик Звезда
• Нищенка-мать
• Приёмный отец
• Приёмная мать
• Девочка Ира
• Милиционер
• Мафиоза
• Заяц
• Друзья Мальчика Звезды

Режиссёры

Сценарий написан по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик».
Так же были использованы стихи Ольги Сорвачёвой 19 лет из города Пермь.

Список литературы

• Сказка Оскара Уайта «Звёздный мальчик».
• Стихи Ольги Сорвачёвой.

Методическая разработка № 2. «Постановка спектакля «Чудесное яблочко. Часть 2. О вере, надежде и любви»

Цель: придумать продолжение русской народной сказки «Волшебное яблочко» и представить его в форме Рождественского спектакля.

Задачи :

1) образовательные:

• вспомнить сказку Оскара Уайта «Звёздный мальчик», Библейскую притчу о блудном сыне, житие Петра и Февроньи, Андриана и Наталии, праздник Рождества Христова;
• обсудить христианские заповеди и сравнить их с мусульманскими;
• дать представление о духовно-нравственном воспитании детей в религиозной многодетной семье;
• учить собирать, отбирать, систематизировать материал по теме;
• учить вести дискуссию в процессе создания сценария;
• создать сценарий будущего спектакля;
• совершенствовать навыки грамотного письма;
• совершенствовать и при необходимости корректировать навыки выразительного чтения, звукопроизношения;
• дать представление об элементах актёрского мастерства: театральная речь, мимика и жесты, подбор и изготовление декораций и костюмов;
• совершенствовать изобразительные навыки;
• показать положительную роль добрых, дружеских, семейных отношений путём взаимодействия детей разного возраста друг с другом и с родителями;
• дать представление о вреде курения;

2) развивающие:

• развивать основные психические функции: память (выучивание роли), внимание (чувство друг друга), восприятие (умение правильно видеть и воспринимать полученную информацию), воображение, мышление; пространственную ориентацию;
• развивать фонематический слух;
• развивать творческий потенциал;
• развивать навыки межличностного общения, терпимости;

3) воспитывающие:

• воспитывать чувства прекрасного;
• воспитывать уважение и любовь к своим родителям, друзьям, другим людям, сочувствие к человеческим болезням, желание помочь нуждающимся;
• воспитывать патриотические, духовные чувства, интерес к культуре и религиозным представлениям разных народов;
• воспитывать терпимость к представителям разных религиозных направлений;
• воспитывать уверенность в себе и умение отказываться от того, что не приносит пользу;
• находить способы и формы высмеивания вредных привычек.

Формы организации деятельности детей: дополнительные занятия с учителем-логопедом в формах уроков объяснения нового материала, дискуссий, продумывания, составления и написания с последующей корректировкой сценария к спектаклю, репетиций, представления спектакля-праздника широкому кругу зрителей.

Описание проекта

Данный творческий проект рассчитан на детей младшего и среднего школьного возраста, является логичным продолжением предыдущей деятельности. Проект выполнялся в несколько этапов:

1. Выбор темы и формы проекта. Тема семьи и людских взаимоотношений актуальна в любое время. Поэтому в спектакле соединены и переплетены сюжеты, музыка, слова и декорации нескольких временных периодов. Очень хотелось провести годовую логопедическую работу с повышенной мотивацией детей к занятиям, чтобы дети на каждом этапе своей деятельности знали, к какому результату должны прийти. В начале учебного года учитель-логопед Разуваева О.А. проводит диагностику развития речи учащихся в форме диктанта (письменная речь) и показа диагностического спектакля «Чудесное яблочко» (по мотивам русской народной сказки «Волшебное яблочко») с помощью настольного вязаного пальчикового театра «Вязаная сказка» (фото представлены в социальной сети «Одноклассники» в разделе «Вязунчик» Разуваевой Ольги, 36 лет, г. Мытищи). После представления сказки детям становится интересно узнать её продолжение или придумать своё.

2. Сбор информации: просмотр и анализ видео-записей нескольких одноимённых спектаклей, чтение литературы по теме, дискуссионный выбор наиболее подходящих сюжетов. Читается сказка Оскара Уайта «Звёздный мальчик», Библейская притча о блудном сыне, пересказывается житие Петра и Февроньи, Андриана и Наталии, вспоминается праздник Рождества Христова; На этом этапе идёт активная логопедическая работа по общему развитию речи учащихся на групповых занятиях, коррекция звукопроизношения и чтения на индивидуальных занятиях.

3. Написание сценария сказки (см. ниже). Продолжается работа по развитию общей стороны речи. Сначала объём выбранного текста большой. Затем выбираются наиболее важные слова, обсуждается то, что важнее донести до зрителей. Так, например, один из будущих главных героев очень хотел, чтобы его мама и папа наконец-то поженились по-настоящему (в семье уже трое детей, папа заболел), а многие дети очень хотели, чтобы их близкие бросили курить. У одной девочки из исламской семьи ДЦП руки. С ней многие подружились и хотели, чтобы она тоже участвовала в спектакле. Так же из группы билингвистов (русский язык не родной) дети захотели участвовать в спектакле. Но они представители исламской религии. Родители этим детям разрешили участвовать в спектакле, так как основы заповедей у нас схожи. Необходимо было в сценарии и этим детям посильную роль отвести. Дети придумали героев – птиц-голубей мира. Сразу после этого предложения сценарий логически выстроился. На этом этапе вместе с детьми по средствам интернет ресурсов подбирается музыка, видео и фото ряд для презентации.

4. Подготовка к презентации (разучивание ролей, подготовка декораций, костюмов). На 3 и 4 этапах идёт самая активная работа. Дети учатся видеть и чувствовать друг друга. У каждого из них появляется своя мотивация: посвящая сказку своим родителям, учителям, друзьям, дети тем самым просят у них прощение за все нанесённые когда-то обиды. Дети впервые готовящие праздник для родителей и младших школьников, очень волнуются в течение всего периода репетиций. Костюмы и реквизит помогают готовить некоторые родители, которые с нетерпением ждут праздника. На этом этапе были распределяются роли. Каждый ребёнок из общего сценария выписывает свою роль. Далее по заданию логопеда работает с текстом: выделяет гласные буквы, обозначающие один звук, два звука, смягчение предшествующего согласного, ставят ударение над словами, подчёркивают буквы, обозначающие твёрдый звук, синим цветом, мягкий – зелёным, над буквами, обозначающими звонкие звуки, ставят точки-звоночки. Дети постарше дополнительно выделяют орфограммы, подчёркивают члены предложений, объясняют знаки препинания. Проверка таких работ и разучивание с коррекцией произношения идёт на индивидуальных занятиях. Групповые занятия превращаются в репетиции. В течение всего периода корректируется сценарий. Дети учатся формировать и высказывать своё мнение и слушать мнение других, учитывать ошибки. Сейчас с помощью компьютерных технологий можно добавить много спецэффектов, презентацию, видео, а также репетиции снимать на видео и затем просматривать, чтобы оценить уровень готовности спектакля (очень удобное действие, возможность каждого посмотреть на себя со стороны и увидеть, над чем ещё нужно работать).

5. Презентация проекта. Показ спектакля родителям и ученикам. Все обычно очень волнуются. Конечно, дети не всё делают правильно, но цель, как правило, достигается, эмоции зашкаливают, много слёз радости и положительных отзывов.

6. Обсуждение результатов. После представления проекта происходит обмен мнениями сразу и на следующих занятиях. Родители отмечают, что недооценивают своих или чужих детей, хотят чаще посещать такие мероприятия и больше участвовать в жизни школы.

Описание работы над проектами составлялись после реализации самих проектов. Хочу добавить, что на следующий день после показа нашего спектакля в 2015 году (к сожалению, видео нет возможности представить, так как нет разрешения от родителей) девочка с ДЦП поехала на родину и родители смогли оформить лечение ребёнка. Мы решили, что это добрый знак к доброму делу.

Сценарий Рождественского спектакля «Чудесное яблочко. Часть 2. О вере, надежде и любви»

№ слайда презентации		№ музыкального трека
1 название	Автор (на сцене перед занавесом): Семья. Мама, папа, дети. Зачем они нужны друг другу? Может ли человек XXI века жить без близких людей? Свой ответ на этот вопрос дают учащиеся школы, представляя творческий проект «Чудесное яблочко. Часть 2. О вере, надежде и любви» по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик», Библейских притч, русской народной сказки «Волшебное яблочко», интернет ресурсов, собственных сочинений.	№1 вступление руководителя
2 (Деятельность мужичка) 3-5 (яблони)	Зрителей просим быть предельно внимательными, уважать труд актёров. Во время спектакля запрещается пользоваться сотовыми телефонами. Итак, мы начинаем.
4 (яблоня младшего сына)	Часть 1. Сценарий соответствует аудиозаписи русской народной сказки «Волшебное яблочко». 1я часть рекомендована к демонстрации осенью ко дню Мамы или весной к Пасхе. При работе со взрослой аудиторией спектакль можно показать полностью, разделив на 2 части, с антрактом. Часть 2.	№2 начало сказки «Волшебное яблочко»
	Действие 1 На сцене вид деревенской завалинки. На лавочке сидит отец и два его сына Пётр (старший) и Павел (средний). Яблоня с яблоками. Отец (подходит к яблоне, срывает каждому по яблоку, угощает сыновей, Пётр яблоко не берёт, отворачивается. Павел с отцом с аппетитом начинают есть своё яблоко) : «Дерево познаётся по плоду». Вкусное яблочко. Павел: Бать, Андрей последним из нашего царства понёс яблоко больной царевне, но оказался первым, кто её исцелил. Почему наши яблоки не помогли? Отец: Значит, яблочки его под рукою доброй выросли. Пётр (поворачивается к отцу ): ладно, батя, уговорил, давай яблоко. (Откусывает, жуёт ). А и правда, вкусное. Спасибо. Интересно, когда брат жену свою молодую в дом приведёт?
	Действие 2 Декорации те же. Появляется Андрей и Царевна Наталья. Царевна (подходит к яблоне) : Андрюшенька, я сразу узнала яблоньку с целебными яблочками (наслаждается ароматом ).	Куплет из песни Царевны «Волшебное яблочко»
6 (деревенская кухня)	Андрей: Ты права, Царевнушка – это она. (Обращается к яблоне). Спасибо, милая яблонька, выздоровела Царевна наша, теперь она моя жена. (Андрей с Царевной кланяются яблоньке ). Пойдём, милая, я тебя с батюшкой и братьями познакомлю. Здравствуй, батюшка, здравствуйте, братья. Жена моя – Царевна Наталия. (Знакомятся, кланяются друг другу ).
	Отец: Проходите, детушки. Принимай хозяйство, Царевна. Пётр: Раньше жила ты в царском тереме, а теперь в деревенской избе жить придётся. Иди растапливать самовар. Царевна: я бы с радостью, да не умею.	Последний куплет песни про яблоньку младшего брата из сказки «Волшебное яблочко», можно пропустить)
	Отец: ничего, дочка, Андрей научит. Родители дочь до замужества лишь растить, да кормить должны, а воспитывает муж. «Ибо не муж для жены, но жена для мужа». (Андрей с Царевной уходят за избу или за кулисы с самоваром. Пётр и Павел раздвигают занавес. Садятся вокруг стола, царевна разливает чай) Отец (пьёт чай ):умница, дочка, год прошёл с вашей свадьбы, мы от тебя слова плохого не слышали. Добрая хозяюшка получается. Так и живите с верой, надеждой и в любови; «но любовь из них больше ». Действие 3 (Появляются гонцы царя, приветствуют всех) . Гонец: письмо для Царевны Наталии (передаёт письмо ). Царевна (прочитывает ): батюшка заболел, просит меня с мужем вернуться во дворец, принять правление. А как же вы? Отец: со мной останутся Пётр и Павел. (Благословляет ) Поезжайте, детки. Правьте царством справедливо, по совести. И да поможет вам Бог. (Царевна с Андреем уходят с гонцами. ) Пётр: та-а-а-к. Младший братишка нежданно-негадано царство отхапал. Знаешь, что, батя, дай-ка мне мою часть наследства, пойду в мир на людей посмотрю, себя покажу.
№7 вид цветущей яблони	Отец : так ты ж к работе не большой охотник, Петя, как проживёшь-то? Тратиться родительское быстро, да зарабатывается с трудом (уходит в дом, выходит с мешочком ). Ты, Пётр, свободный человек, свой выбор сделал. Иди с Богом, не забывай отчий дом (передаёт Петру мешочек и яблоко).
клип «Родина мать»	Пётр : прощай, батюшка (уходит ). (Павел с отцом занимаются бытовыми делами: окапывают яблони, пилят дрова. Или одевают тёплую одежду, делают зимнюю декорацию – закрывают занавес, прикрепляют к нему заснеженные деревья, или снежинки, сугроб вокруг яблони. Пролетает почтовый голубь, бросает письмо. Павел письмо подхватывает и прячет в карман, думая, что отец этого не замечает )
Вид заснеженной яблони	Отец: прошло уже несколько лет, а мы ничего не знаем о твоём старшем брате, тоскует душа моя по нему, да ничего не поделаешь, он сделал свой выбор. Павел: всё ты, батя, прибаутками говоришь. О брате я не думаю, живу по закону твоему, а радости не чувствую. Кстати, от младшего брата тоже давно вестей нет, может, скрывает чего?
	Отец : и даже письма с почтовым голубем не приходило? Павел (отвернувшись, достал из кармана письмо и тут же убрал обратно ): за последние дни нет. Царством он занят, о нас и думать забыл. Отец : (качая головой ): любви тебе не хватает, сынок. Женится пора, деток своих заводить, старею я, а внуков нет.	Музыкального сопровождения нет.
№10 дом в снегу	Павел : жертвовать своим личным временем ради кого-то, не требуя ничего взамен? Я ещё не готов. Вот царством управлять, - это я с удовольствием, да поторопился и упустил свой шанс. Отец : да, сынок, в современном мире законный брак - это подвиг. (Смотрит вдаль ). Мне кажется или к нам кто-то идёт? (появляется Пётр с женой и детьми, все очень бедно одеты. Отец их встречает). Здравствуйте, гости дорогие, проходите, отдохните, расскажите кто вы, откуда. Павел, сынок, угости людей чем-нибудь.
	Пётр (подходит к отцу с опущенной головой или встаёт перед родителем на колени ): я сын твой, батюшка, Пётр. Прости меня, мне очень стыдно. Ты был прав: потратил я всё твоё наследство, плохо себя вёл, пока не пришлось жениться на бедной девушке. Стал пастухом, а жена моя, Февроньюшька, добрая душа, не бросает, и все печали мои разделяет. Детей у нас много. Прогнали меня с должности пастуха, нечем семью кормить. Возьми меня к себе в работники. На любую чёрную работу согласен. Отец : встань, сын мой. Ты принёс главные дары, детишек! Павлуша, Радость-то какая, брат вернулся. Скорее режем лучшего барана и устроим пир, какой свет не видывал. Павел : что? Я служил тебе по всем правилам всё это время, а ты даже курицы лично для меня не заколол, только самым необходимым я довольствовался. А брат мой не послушал твоих наставлений, ушёл, скитался где-то, вестей о себе не подавал, а как совсем плохо стало, пришёл прощение просить. Ну и возьми его на чёрную работу. Отец : Как же ты не понимаешь, я думал, что сын мой мёртв, а он живой вернулся, раскаялся, да ещё жену и внуков привел. Как же мне не радоваться? Не многие в наше время на такое решаются, гордость-то мешает. А ты лучше скорее распорядись на счёт пира, да беги к Андрею новостью порадуй, да в гости на Рождество позови. (Павел, покачав головой, уходит в одну сторону, а отец с Петром и его семьёй в дом идут, за занавес ).
№11 царский трон	Действие 4 Декорация меняется на интерьер царского терема, трон. На сцене, Андрей, старенький царь, Царевна качает младенца на руках, внимательно слушают царя. Павел тихонько заходит, но близко не подходит, слушает разговор. Царь : спасибо, детки, за радость такую. На Рождество Бог послал мне внука! Как же долго я этого ждал! Вот вам моё царское повеление и отцовское благословение (мой царский приказ ): растите мальчика на родине его отца, пусть он общается с деревенскими ребятишками, пусть знает, что нужно народу. А когда вырастет, ума наберётся, царский престол к нему перейдёт. Оденьте ему на шею вот это царское ожерелье и, когда будете ездить в дальнюю дорогу, заворачивайте его в этот плащ, расшитый звёздами. А сейчас идите, я должен отдохнуть. (Андрей с Царевной собираются уходить, замечают Павла ) Павел: Здравствуй, Царь-батюшка, здравствуй, братец, здравствуй, Царевна (кланяется ). Вас с прибавлением можно поздравить? А что ж в родную деревню не послали гонцов? Старик-то, отец, совсем извёлся. Андрей : сами приехать никак не могли, а письма слали с почтовыми голубями. Разве вы их не получали? Павел (закусил губу ) : конечно, получали. А я к вам с радостной весточкой. Пётр вернулся, жену привёл, детей куча. Бедные. Уж и не знаю, как жить будем теперь. Отец барана заколол, пир устраивает, вас велел в гости на Рождественские праздники позвать. Царь (заметив взгляды Царевны и Андрея ): поезжайте, детки. За меня не беспокойтесь, пусть Павел, если хочет, останется со мной, поможет за царством присматривать, пока вы будете в отъезде. Павел (потирая руки ): да с превеликим удовольствием! Царевна, Андрей (кланяясь царю, уходят ): отдыхайте, батюшка. Павел : отдыхайте, Царь-батюшка, а я пойду, провожу их. Царь (дождался, когда все ушли, зовёт голубя у окна ): Гуля-гуля! (голубь прилетел, слушает царя ). Голубочек, дружочек, не спускай глаз с Павла. Чует моё сердце, недоброе задумал он. (Царь уходит ). Занавес закрывается.	Звуки гуслей или №3
№12 голуби	Действие 5 На сцену вылетают голуби (желательно дети из неместных). Сизый : матушка, батюшка, благословите на трудное дело. Царь просит с Павла глаз не сводить, да за внуком царским присматривать.
№13 голубь улетает	Родственники-голуби : лети, Сизый, и пусть твоё счастливое (чудесное) крылышко укроет малыша от беды (разлетаются).
	Действие 6 На экране пурга. На сцене Царевна с мужем и младенцем еле идут сквозь пургу. За ними по пятам следует Павел, за которым летит Сизый голубь.	№6 Ветер. Пурга.
№14 пурга	Андрей : осталось совсем чуть-чуть, кто ж знал, что дорогу так заметёт. Эх, какую-то сотню метров до дома в карете не доехали. Царевна : Держись за меня, я тебя не вижу, ты где? Ой!!! (Павел, воспользовавшись моментом, выхватывает ребёнка из рук царевны и убегает с ним ) Андрей! Ау!!! Малыша вырвало ветром из моих рук!
	Андрей : это чудовищная трагедия! (поднимает руки к небу, Царевна делает тоже самое ). Господи, защити, спаси и сохрани нашего сына! Помоги нам найти его! Царевна : мы должны найти нашего мальчика. Я начну прямо отсюда, а ты отправляйся скорее во дворец, издай указ о поиске нашего сына (обнимаются, расходятся )	Ветер стихает.
	Действие 7 На сцену выбегает Павел с младенцем в руках. Встаёт на сугроб. Павел: ха, ха, ха. Даже не думал, что так легко получится избавиться от проблемы. Все будут убиты горем, и тогда я приду всем на помощь и буду править царством!!! Я!!! Ребёнка унесло ветром! Ха, ха, ха. Это ж какой должен быть ветер, чтобы из материнских рук выхватить чадо!!! А у меня получилось! Ха, ха, ха (обращаясь к ребёнку ). Ты смеёшься? Тебе тоже весело? (Опять ветер дует ). А ну-ка, ветер, вырви у меня его из рук!!! Лети к звёздам, мальчик (кидает ребёнка и, хохоча, уходит ). Сизый (подхватывает малыша ): только бы счастливое крылышко не подкачало (улетает с малышом ). Павел: Что-то уж очень холодно становится (сталкивается спиной с Петром и его детьми, поворачивается, изображает радость встречи ). Ба, какие люди! Что вы здесь делаете? Пётр : За хворостом пришли, печку топить почти не чем, и ёлкой к Рождеству, а тут такая пурга. Мальчик : Старушка Земля умерла и её одели в белый саван. Девочка : А, может она готовится к свадьбе и это её подвенечный наряд.	Снова ветер. Очень холодно.
	Пётр : А ты что здесь делаешь? Павел : Вздор. Сейчас очень холодно. Надо быстрее идти домой. А что это ты так развеселился? Ведь жизнь хороша только для богатых, а не для таких бедных, как мы с тобой Пётр : А я уверен, что каждый получает ровно столько, сколько сумеет вынести, то есть по своей силе. (Смотрит на небо. В небе Сизый пролетел со светящимся свёртком и опустил его под дерево, а сам улетел на безопасное расстояние)	Дует ветер тихо.
№15 находка малыша	Дети: Ой, смотрите, с неба что-то блестящее упало, кажется, совсем не далеко, бежим, посмотрим (подбегает к свёртку) Павел : Может быть это кусок золота (потирает руки )? Мне сегодня везёт. Пётр : Это ребёнок! (Берёт его на руки и подходит к брату). Павел : Все наши надежды пошли прахом, нет нам с тобой удачи (шёпотом, недоумевая, раздражённо ). Как он здесь мог оказаться? Пётр: И какой красивый. Павел : (пытается отнять малыша ) Какая польза человеку от ребёнка? Давай оставим его здесь и пойдём своим путём, ведь мы люди бедные, у нас и своих детей хватает, и мы не можем отнимать у них хлеб, чтобы отдавать его другим. Пётр : Нет, нельзя совершить такое злое дело – оставить это дитя замерзать тут на снегу. Скоро Рождество, опомнись. И хотя у меня много ртов просят хлеба, всё равно я отнесу этого ребёнка домой, и наша семья позаботится о нём (получше заворачивает ребёнка, прижимает к себе, дети радуются). Пётр : Нет, этот плащ принадлежит только ребёнку. (Уходят, открывая занавес).
№16 заснеженный дом	Действие 8 Жена Петра ждёт мужа, волнуется; может быть, часто смотрит в окно, качает своего ребёнка. Возможно, недалеко от неё находятся другие дети, молятся. На пороге появляется муж. Жена отдаёт своего ребёнка кому-то из старших детей, подбегает к мужу, обнимает. Февронья : Слава Богу, живой. Мороз-то какой на улице. Я волновалась за тебя. Пётр : Февроньюшка. Я кое-что нашёл в лесу и принёс тебе, чтобы мы о нём позаботились. Февронья : Что же это? Мы так во многом нуждаемся? (Муж показывает ребёнка, жена в ужасе) Ребёнок?! Разве у нас нет собственных детей, что тебе понадобилось взять подкидыша? А вдруг он принесёт нам несчастье? Муж: Что ты? Это Дитя-звезда. Мы с Павлом нашли его в лесу. Посмотри, какой он красивый, на нём плащ, вышитый звёздами и даже ожерелье.	Слышно, как дует ветер.
№17 заповеди любви	Муж: в доме, где живут люди с каменным сердцем всегда будет холодно. Если Бог даёт ребёнка, он даст и на ребёнка. Ребёнок 1: ой, какой он хорошенький. Матушка, батюшка, ну давайте его оставим. Ребёнок 2: я буду делиться с ним своим кусочком хлеба. Ребёнок 3: а я игрушку свою ему отдам.
№18 приём малыша	Жена (подходит к мужу, берёт ребёнка на руки) : Прости, Господи, я погорячилась. Малыш, кто же мог бросить тебя в лесу? Ты и вправду очень красив. Теперь мы будем заботиться о тебе. Назовём тебя Михаилом, что значит «Кто как Бог». (Убираются декорации, занавес закрывается ).	№7 Музыка – капли слёз, грусть, смирение.
	Сизый (за всеми действиями наблюдают голуби ): разлетайтесь по свету и сообщите всем, кому дорог этот малыш, что он в надёжных руках (все голуби разлетаются и прикрепляют на стены зала бумажных голубей, а в это время на экране видео о приёме малыша ). Действие 9 Слетаются голуби. Сизый ( рассказывает родственникам): Прошло более 10 лет. Все дети подросли. Михаил рос умным, способным ко всякому делу мальчиком. Все восхищались им и старались как можно больше угодить. А как у царя дела? Голубь 1 : Царь как узнал, что внук пропал, совсем заболел. Я вовремя прилетел, рассказал ему о том, что ты всё сделал, как он тебе завещал. Сизый : Хорошо, что Царь стар, а старые и младенцы умеют понимать птиц, поэтому им и нравится нас кормить. Голубь 2 : Царевна Наталия всё ищет сына. Голубь 3 : А я летел к Андрею, чтобы рассказать ему о сыне, но попал в силок, который поставил Павел. Павел отправил брата искать сына, а сам стал полноценно царствовать. Когда я всё рассказал Андрею, он решил сделаться нищим и сидеть у ворот царства, ждать Царевну с сыном, чтобы всё ей рассказать, а за одно присматривать за царством.	№8 Музыка Вагнера «Полёт валькирий».
	Голубь 4 (только прилетел, или один из голубей что-то увидел ): Павел собирается ехать в родную деревню (Сизому ) Летим скорее, как бы Михаил в беду не попал.	№9 Музыка тревожная
№19 деревня	Действие 10 Занавес открывается. На сцене появляется Павел и Михаил, сзади идут дети – его друзья, приёмные родители Михаила находятся неподалёку, около деревенской избы. На экране вид деревенской избы осень ). Павел : ты здесь самый лучший, твоя родословная высшего происхождения, пусть все преклоняются пред тобой. Ты меня слушайся, мы заставим всех трепетать перед тобой. Михаил (в центре зала, Павел на заднем плане ): Мне сегодня 13 лет. Вы все должны преклоняться передо мной, потому что я высшего происхождения, а все вы - низшего, вы – мои слуги.
№20 клип с танцем	Выполняйте приказ: танцуют все (танец «Опа гамна стайл» на русском языке) Дети: № 1: Майк, мы готовы идти за тобой хоть на край света. № 2 : Ты так красив, что мы никогда тебя не бросим. № 3 : Мы в восторге от твоих приколов. № 4 : Ну да, помните, как побили камнями того нищего, что прошлым летом оказался у нас? №5: А как он сломал крыло птице? Павел : это голубю, что ли? Так ему и надо, а то по налетели тут. Михаил : Это всё мелочи по сравнению с тем, что мы сделаем сегодня.
	Павел : круто ты придумал. А я вам кое-что принёс. Последняя «вонь» моды (громадная смешно-страшная сигарета ), сейчас весь мир о ней говорит. Ну, кто первый пробовать? Сегодня в честь дня рождения вашего кумира всё бесплатно. Михаил : самое лучшее сначала мне (хочет взять то, что предлагает Павел )	№10 сцена с вонью №11 Музыка «Птичке плохо»
№21 голуби и заповедь любви	Голуби : только ни это! (всей стаей налетают на толпу, выбивают из рук Павла «сигарету». Сизый остаётся и делает вид, что клюёт. Ему становится плохо. Другие голуби подлетают и уносят больного с собой ) Голубь 1 : «нет больше той любви, как если душу положить за друзей своих » Сизый : Спокойно, друзья (встаёт, отряхивается ), я живой. Смотрите, что сейчас будет. Михаил (сначала недоумение, догадка ): ты это что хотел сделать, дядя? Павел (струсив ): видимо, бракованная партия, а может на птиц только так действует. Михаил : голубей и врата ада не одолеют. Сизый : Главное в борьбе с «вонью» убрать спрос, тогда и предложений не будет. Им повезло, что мы рядом были, а сколько мальчишек и девчонок по глупости умирает!!!
№22 картинка с сигаретой	Голубь 1: Смотрите, сейчас сорняки, посеянные Павлом поползут против него. Михаил : Так ты хотел, чтобы я тут так же корячился и все надо мною смеялись? (хватает «вонь» и бьёт ею Павла) Павел (убегает ): я ещё отомщу тебе, щенок.
	Действие 11 (появляется нищенка, голуби перестают хихикать ). Михаил (отбрасывая «вонь» в сторону ) : Одной дрянью меньше. Смотрите! Сюда идёт нищенка (Все смотрят в сторону нищенки, приёмные родители насторожились ). Какая она противная и грязная. Что тебе здесь нужно? Уходи, мы всё равно тебе ничего не дадим (нищенка удивлённо смотрит на мальчика, протягивает к нему руки ) Убери от меня свои грязные руки. Пошла (обращается к одному из подростков) Эй, ты, дай мне палку (замахивается на нищенку, но тут его останавливают родители).	№12 появление нищенки
	Отец Пётр: Как тебе не стыдно так поступать с обездоленными людьми? Что с тобой случилось? Твоё сердце как будто превратилось в камень. Что сделала тебе эта бедная женщина? Почему ты гонишь её отсюда? Михаил (со злобой и ненавистью): А кто ты такой, чтобы спрашивать меня, почему я так поступаю? Я тебе не сын и не обязан тебя слушаться (убегает ). Отец: Это верно, но ведь я не бросил тебя, когда нашёл в лесу 13 лет назад (нищенка вскрикивает и чуть не падает, приёмные родители Михаила подхватывают её и ведут в дом).	То же произведение, но (грустная часть).
	Нищенка: Скажите, правда, что вы нашли этого мальчика в лесу 13 лет назад. А не был ли он завёрнут в плащ, вышитый звёздами, а на шее не висело ли ожерелье (мать достаёт эти вещи, нищенка дотрагивается до них, чуть не плачет). Это мой сын. Отец (девочке, играющей неподалёку ): сбегай к ребятам, скажи Михаилу, что дома его ждёт его родная мама.
	Действие 12 Михаил (вбегая в комнату ) : Где моя мама? Приёмная мать (показывая на нищенку): вот твоя мама. Михаил : Эта нищенка? Такая безобразная? Моя мать? Нищенка : Да. Ты мой маленький сынок. Я узнала тебя по плащу и ожерелью, которые сохранили эти добрые люди. Мы с тобой и твоим отцом ехали на Рождественские праздники навестить его родных. Началась пурга, дорогу занесло, карету пришлось оставить в лесу и идти пешком. Ветер вырвал тебя из моих рук. Я всё это время искала тебя. Подойди же, поцелуй меня, свою маму. Пойдём со мной. Михаил : Ты слишком безобразна, чтобы я мог тебя поцеловать. Зачем ты пришла сюда? Позорить меня? Уходи, я не хочу тебя видеть. Я думал, что моя мать звезда (убегает ). Отец: Поколенье не помнящих Подрастает в подвалах, Поколенье обманутых Утопает в спирту. Поколенье озлобленных Крови пьёт до отвала. Поколенье романтиков Обратилось в мечту.	Музыка Паганини «Каприччио» соч. 1/24
№23 вид деревни	Мать (заботливо обнимая нищенку): Молодые да ранние Оперились до срока На крыло поднимаются Не созрев до конца. И, раз время разделалось С ними очень жестоко, То в «соколы» и «панцири» Заковали сердца. Отец: Укрепляются силою Там, где только умеют, Обирают по правилам, Никого не щадят. Раз им мнится и кажется, Что богатый сильнее, То поверить в обратное Ни за что не хотят.
№24 клип из фильма про Мальчика-звезду, дорога матери	Нищенка (уходя, приёмные родители не знают, как ей помочь ): Только самое страшное – Они до смерти правы. На Земле справедливости И в гробу не найдёшь. Но нельзя быть счастливыми, Если в сердце отрава, Если душу заполнили Только зависть и ложь. Поколенье беспомощных Робко тянется к свету. Им бы веру незлобную И доверие дать. Но такие понятия Хоть не канули в лету, Только в мире сегодняшнем Что-то их не видать. (Их почти не видать) (Уходит ).
№23 вид деревни	Действие 13 (Компания ребят. К ним подбегает изменившийся Михаил) Ребята: Ты кто? Фу, какой урод? Какой отвратительный, грязный. Михаил : Это же я, Майк! Почему вы меня не узнаёте? Ребята : Как ты смеешь говорить, что ты Майк. Майк красавец, а ты. Ты мать родную прогнал. Михаил: Да я вас всех сейчас… Девчонка: Да ты хоть в зеркало на себя посмотри, урод недоделанный.
	Михаил (увидел в зеркале своё отражение, чуть не упал в обморок, но тут он всё понял, схватился за сердце, дети в шоке, по очереди уходят) : Это наказание за мой грех. Ведь я отрёкся от своей матери и прогнал её. Я был с ней жесток. Теперь я должен обойти весь свет, пока не найду её и не вымолю прощение. Девочка (дочка отца Петра): Ничего, что ты теперь некрасив. Зато твоё сердце стало настолько добрым, насколько лицо уродливо. Оставайся с нами, и я никогда не буду тебя дразнить. Михаил : Нет, я должен найти свою маму и попросить у неё прощения. Я был с ней слишком жесток. И до тех пор, пока она меня не простит, я не успокоюсь.	№15 осознание греха
	Девочка: А вдруг она тебя не узнает? Ты ведь теперь не похож на того, каким был всего несколько часов назад? Михаил : Ты права (думает)	Проигрыш балалайки
№25 горница	Девочка (прибежала к родителям ): От Мишутки все отвернулись, он хочет идти искать свою маму, чтобы попросить у неё прощение. Можно, я отнесу ему его ожерелье, чтобы мама смогла его найти по этой вещи? (возвращается с родителями) Михаил: а ведь я и вас обижал. Почему же вы не сердитесь? За что прощаете меня всегда? Приёмные родители (отдают Михаилу ожерелье, к ним подходят дети, девочка даёт Михаилу мешочек и кладёт туда яблоко ): возьми на дорожку чудесных яблочек ииди, сынок, с Богом. Просто мы очень любим тебя. ((Дети по очереди говорят фразы и кладут в мешочек по яблоку (это можно опустить, нужно посоветоваться с актёрами): «Любовь долго терпит», Милосердствует, Любовь не завидует, Любовь не превозносится, Не гордится, Не бесчинствует, Не ищет своего, Не раздражается, Не мыслит зла, Не радуется неправде, а со радуется истине; Всё покрывает, всему верит, Всего надеется, всё переносит. Все вместе: Любовь никогда не престаёт».)) Михаил: спасибо, родные ( Михаил одевает ожерелье, берёт мешочек с яблоками и уходит). Пётр :Февронья, а ведь эта нищенка - жена моего младшего брата Царевна Наталия.
№26 яблоки	Февронья : Значит, Михаил твой родной племянник? Почему же ты молчал? Надо догнать его и рассказать об этом. Дети : можно и мы с вами пойдём и дедушку возьмём? Отец Пётр : а за яблонькой кто будет ухаживать?
№28 дорога с облаками	Голуби (прилетели ): мы будем, порядок гарантируем. А не справимся друзей позовём. Отец Пётр : плащ захватите. Дедушка: И яблочек на дорожку. (Все уходят, разлетаются. Занавес. )
	Действие 14 (Михаил ищет свою мать, кутается в тряпки, которые отыскивает в помойке-коробке, смотрит в мешок с яблоками). Михаил : Осталось всего одно яблочко, сохраню на крайний случай. Вот уже много лет я ищу свою мать. Но как и где мне найти её? Спрашивал у птичек, но они не стали со мной говорить, ведь я одной сломал крыло, а она дважды спасла меня от гибели. Все теперь поступают со мной так, как когда-то поступал с ними я (падает на колени). Простите меня. Простите все, кому я причинил боль, кого обидел (встаёт, занавес открывается, рядом появляются люди ).	Огинский полонез «Прощание с родиной».
№29 замок	Кажется, я пришёл ещё к одному городу. Может быть, здесь я найду свою маму? Полицейский: Эй, нищий, чего тебе тут надо? Давай проваливай. Михаил : Я ищу свою мать. Умоляю, разрешите мне поискать её в этом городе. Полицейский : А кто она?	№16 Гр. «Несчастный случай» «Песня про нищего».
	Михаил : Она нищенка, как и я, живёт подаянием, я жестоко с ней обошёлся. Полицейский : Это твои проблемы. Пошёл вон, вдруг ты заразный? Павел (появился в плаще, усмехается ): Служивый, а что если я куплю у тебя этого оборванца?
№30 пещера	Полицейский: Зачем он тебе? Ну, бери, если хочешь (Павел расплачивается с полицейским, забирает Михаила (возможно, завязывает ему глаза, и куда-то приводит). Павел : Вот мы и встретились, наследничек. Теперь ты мой раб и должен будешь делать всё, что я тебе прикажу. Завтра ты пойдёшь в лес и принесёшь оттуда мне монеты из белого, жёлтого и красного золота. У кого будут эти монеты, будет иметь жизнь вечную. Где хочешь ищи их, но если к вечеру монет не будет, я изобью тебя так, что родная мать не узнает. А теперь на, поешь (кидает ему какую-то корку, сам забирает мешок у Михаила, достаёт оттуда яблоко, начинает есть, удивляется) Откуда у тебя чудесное яблоко? (зевает , засыпает). Михаил : спасибо, добрый человек, ешь яблоко на здоровье, оно из отчего дома, последнее сохранилось (в сторону шёпотом), может, подобреешь (тоже засыпает ).	Прокофьев «Танец Рыцарей».
№31 «Любовь и смерь»	Действие 15 Михаил : (проснувшись утром видит рядом с собой спящего Павла, а рядом палка, которой тот бил его на кануне ) Здорово же дядя устал, когда вчера бил меня, спит, как младенец, такой беспомощный. А ведь и его кто-то любит, раз родился на свет (укрывает Павла бережно пледом и отправляется на поиски монет. Как только Михаил уходит, Павел просыпается. Если зрители и актёры среднего или старшего школьного возраста, родители, то Павлу может снится сон – клип Вики Цыгановой «Любовь и смерть» )
	Павел (недоумевает, берёт в руки палку ) : он же спокойно мог убить меня! Почему этого не сделал? Надо выяснить (уходит ).
№33 сказочный лес	Действие 16 (занавес леса) Михаил : Целый день я ищу монеты в этом лесу. Видимо придётся терпеть побои. Теперь меня может спасти только чудо. Что это? Плачет кто? (Увидел голубя, попавшего в силок). Сейчас, малыш, я тебя освобожу. Сам я раб, а тебе помогу. Вот так, теперь ты свободен. Голубь : спасибо, добрый человек, а как ты оказался в этом лесу? Михаил (шёпотом ): Ба, птиц говорит. Совсем у меня крышу снесло (голубю ), я ищу монеты из белого, жёлтого и красного золота.
	Голубь: Теперь всё понятно. Я знаю, где они. Иди за мной (голубь и Михаил находят монеты «Вера, надежда, любовь») Михаил : Спасибо тебе. С тех пор, как я ушёл из дома, ещё никто не был так добр ко мне Голубь: Ты тоже пришёл ко мне на помощь и выручил меня. Добро возвращается. Ты хорошо поступил со мной, и я отплатил тебе тем же. А у меня для тебя подарок. Вот возьми.	Музыка Вагнер «Полёт валькирий».
№34 вид церкви и монет	Михаил : что это? Голубь : Это слёзы одного знакомого мне грешника, которые Богу дороже всех даров. Они исцеляют раны тех, кто умеет любить. Здесь их мало, но каждая, как райская звезда. Прощай. Удачи.
	Действие 17 Мальчик несёт монеты, встречает нищего. Нищий (только увидев мальчика): Отдай мне монеты или я умру с голоду. Михаил (подумав, вздохнув): но тогда меня убьют так, что родная мама не узнает. Нищий : у меня пропал сын. Моя жена 16 лет ищет мальчика. Я знаю, что они вернуться сюда. Если я умру от голода, то…
№36 Красная площадь	Михаил : я заслуженно терплю наказание, а ты страдаешь за чужое зло. Твоя беда серьёзнее моей, возьми (отдаёт монеты нищему, падает на колени, плачет, зная, что его ждёт. В этот момент появляется Павел с палкой - «вонью». Картина замирает. Гром. Мигающие огни. Изображение современного города – Красная Площадь. Появляются люди, которые удивлённо смотрят на Михаила, голуби на заднем плане). Люди: Как он прекрасен! Какие у него добрые глаза! Он мог бы стать достойным наследником престола. Оставайся нашим царём.	Гром. Мигающие огни.
№35 голубь с сердцем	Михаил (обращаясь к Павлу ) : Зачем они говорят, что я прекрасен? Они смеются надо мной? Почему ты не бьёшь меня? Голуби : борись, человек, «претерпевший до конца спасётся !» Павел : Да не хочу я больше быть плохим. Прочь, нечистая! (с чувством выбрасывает «вонь», может «растоптать» её ногой ) Как же легко и радостно теперь на душе! (к Михаилу ). Ты не веришь, что красив? Посмотри в зеркало.
№36 Красная площадь	Михаил (Удивлённо смотрит в зеркало. Видит, что он красив, но красота ему уже не нужна) : Дядя, ты впервые улыбаешься! Это просто чудо. Но всё равно я недостоин такого отношения этих людей к себе. Я должен найти свою маму и попросить у неё прощение. Я поступил с ней очень жестоко. (Ходит по залу, у всех спрашивает о маме, тому, у кого увидит слезу в глазах, говорит) . Если увидите мою маму, передайте ей, что я её ищу. (Вдруг за толпой Михаил видит нищенку, свою мать. Он бежит к ней, а за ним нищий, которому он отдавал монеты. Михаил падает на колени перед мамой. Люди выстраиваются рядом в полукруг. Нищенка, нищий и Михаил в центре): Мама! Мамочка! Наконец-то я нашёл тебя. Прости меня, мама! Почему ты на меня не смотришь? Я твой сын. Я так долго искал тебя, мне пришлось много страдать. Нищий уговори мою маму посмотреть на меня и простить, ведь я помог тебе. Мама, почему ты меня не узнаёшь. Посмотри, вот моё ожерелье, я не продал его, даже когда умирал с голоду. У тебя ноги все изранены? Мне голубь передал слёзы грешника, через которые Бог исцеляет тех, кто умеет любить (достаёт из-за пазухи слезу , 1- вариант : прикасается ею к маминым ногам, которые тут же исцеляются, то есть Михаил снимает «грязные чулки» с ног мамы и они остаются в чистеньких туфельках; 2й вариант: слезой проводит сверху вниз силуэта мамы, с нищенки слетают лохмотья, она остаётся в красивом платье ) Твои ноги исцелились. Люди! Моя мама умеет любить! (Нищий и Нищенка кладут свои руки на голову Мальчику Звезде). Андрей и Царевна Наталья: Ты наш сын и наследник престола. Мы любим тебя. Михаил : Я так счастлив. Мама, папа, люди, спасибо, что простили меня. Я обещаю, что буду стараться делать всё от себя зависящее, чтобы моим сердцем не владела злоба и ненависть. Я хочу помогать всем. Обязательно отблагодарю моих приёмных родителей, чтобы они больше ни в чём не нуждались (появляются приёмные мать, отец, дети обнимаются, одевают на мальчика его плащ).	№ 22 Гр. «Несчастный случай» «Песня про нищего» (о поиске мамы). № 12 появление нищенки
	Семья Петра и Февроньи : Мы нашли тебя!!!	№3 балалаечный проигрыш
№37 мама с малышом	(Дополнительно) Февронья : Материнской любви не объять: Всё до грамма и даже душу. Ребёнок: Все терзанья души и муки?
№8 На экране можно показать клип с кадрами репетиции спектакля или слайд-шоу с фотографиями актёров вместе с мамами, фото с Рождественской символикой	Ребёнок: Пусть она и накажет строго, Матерям никогда не лгите. Только очень их берегите. Михаил: Берегите своих матерей, И сыновьей заботой своей Уврачуйте их все недуги. Царевна :Конечно, в семье главное «вера, надежда, любовь » Андрей : но любовь из них больше! (голуби приносят корзины с яблоками, всех угощают ). Все актёры : с РОЖДЕСТВОМ ХРИСТОВЫМ! Финал . Руководитель проекта или Михаил : Надеемся, вам понравился наш спектакль. Каждый, у кого появилась хоть маленькая слезинка во время спектакля, возьмите себе на память «слезинку большую, сувенирную» (на обороте сувенирной слезы стихотворение о матери и о слезинке грешника) или просто угоститесь яблочками, потанцуйте с нами. (дополнительный материал – стихотворения о маме, о слезах грешника в сувенирной капле слезы)	№23 финальная песня Вики Цыгановой «Праздничная» «Веры бесконечной и надежды вечной, счастья и здоровья и любви сердечной…»

Программа спектакля «Чудесное яблочко. Часть 2. О вере, надежде и любви».

В спектакле звучит музыка:

1. Бах «Токката BWV565».
2. Вагнер «Полёт валькирий».
3. Прокофьев «Танец Рыцарей».
4. Паганини «Каприччио» соч. 1/24
5. Огинский полонез «Прощание с родиной».
6. Гр. «Несчастный случай» «Песня про нищего».
7. PAUL MAURIAT “ TOCCATA”
8. NINO ROTA “LOVE THEME FROM GODFATHER”
9. Paul mauriat “LETE INDIEN”.
10. Tnnio Morricone “CHI MAI (THEME FROM PROFESSIONAL).
11. GHEORGE ZAMFIR “THE LONELI SHEPHERD”
12. Вика Цыганова клип «Любовь и смерть».
13. Песни и музыка аудио записи русской народной сказки «Волшебное яблочко».
14. Клип на песню гр. «Любэ» «Родина мать».

Роли исполняли:

• Царевна Наталия
• Муж Царевны Андрей
• Отец трёх сыновей
• Павел
• Пётр (приёмный отец)
• Жена Петра Февронья (приёмная мать)
• Дети Петра
• Девочка
• Друзья Михаила
• Подросток из компании
• Полицейский

Люди

• Сизый голубь
• Голуби

Сценарий написан по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик», Библейских притч, русской народной сказки «Волшебное яблочко», интернет ресурсов, современных историй, собственных сочинений.

Так же были использованы стихи Ольги Сорвачевой 19 лет из города Пермь, клип и песни Вики Цыгановой «Любовь и смерть», «Праздничная», клип на песню группы «Любэ» «Родина-мать».

Стихи о маме

Материнской любви не объять:
В летний зной, в пургу и в стужу
Она всё за вас готова отдать,
Всё до грамма и даже душу.
Ребёнок:
Кто возьмёт на себя всю боль,
Все терзанья души и муки?
Мать не даст вместо хлеба соль,
Мать всегда к вам протянет руки
Ребёнок:
Пусть она и накажет строго,
Матерям никогда не лгите.
Им ведь надо от вас не много,
Только очень их берегите.
Михаил:
Берегите своих матерей,
Как цветы от холодной вьюги,
И сыновьей заботой своей
Уврачуйте их все недуги.
(автора не знаю)

Дар Богу

Призвал Господь однажды сто Ангелов к Себе,
По лесенке на Землю отправил их с Небес,
И принести оттуда Господь им повелел
Всё лучшее, что только найдётся на Земле.

По лесенке прозрачной, как звёздные лучи
Спускались осторожно сто Ангелов в ночи,
И разошлись, простившись, по весям кто куда,
Исполнить послушанье, что Сам Господь им дал!

Вот, девяносто девять вернулись точно в срок,
И принесли немало они земных даров.
И Ангел запоздалый принёс подарок свой –
Лежала на ладони слезинка у него…

Склонив главу смиренно, он Господу сказал:
«Увидел я, как грешник молился и стенал,
Молил он о прощеньи, и плакал о грехах,
И вот его слезинка теперь в моих руках».

Была она похожа на райскую росу,
И радовался, глядя, Господь на ту слезу!
И молвил в умиленьи Творец и Царь миров:
«Мне грешника слезинка дороже всех доров!!»

Светлана Копылова.